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2025-01-08 來源：《上海科技報》03版 記者：吳苡婷

2025-01-07 來源：上海科技報 作者：吳苡婷位于浙江武義的金華市聚杰電器有限公司近期剛剛與上海第二工業(yè)大學(xué)武義智能制造產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院簽署“先用后轉(zhuǎn)”合同，公司負(fù)責(zé)人興高采烈地將一條“新型直流角磨機模塊化標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)裝配線”正式搬回了企業(yè)。這條生產(chǎn)裝配線，企業(yè)已試用了半年之久。同時帶回的還有前沿新技術(shù)。在未來的幾年中， 30個專利組成的相關(guān)“專利池”將對企業(yè)進(jìn)行免費許可，這些專利技術(shù)都被完美地集聚在“新型直流角磨機模塊化標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)裝配線”上，企業(yè)拿回去就能用。公司負(fù)責(zé)人十分興奮地和記者算起了一筆賬，他說：“拿回這條生產(chǎn)線后，企業(yè)使用的工人將從15人減少到8人，人力成本大大下降，產(chǎn)線節(jié)拍由原來的20秒/個降低至16秒/個，大大提高了產(chǎn)品的生產(chǎn)效率。每年的收益也會十分可觀！”滿足企業(yè)生產(chǎn)需求，量身打造其所需的設(shè)備，允許企業(yè)先免費試用象牙塔中的科技成果，待試用滿意后再支付設(shè)備費用；等到使用成熟后，再慢慢考慮收取一定的專利許可費，不讓企業(yè)承擔(dān)任何科研試錯風(fēng)險。類似這樣的“先用后轉(zhuǎn)”模式，上海第二工業(yè)大學(xué)武義智能制造產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院已經(jīng)在武義縣餐廚用品和電動工具兩大產(chǎn)業(yè)中鋪開，有數(shù)十家企業(yè)嘗到

2025-01-06 來源：東方教育時報 記者：臧鶯如何提升教師在科技成果轉(zhuǎn)化方面的積極性？怎樣在帶動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的基礎(chǔ)上，將高校優(yōu)勢和特色領(lǐng)域廣泛輻射到長三角地區(qū)？近日，主題為“深化校企合作，推進(jìn)共贏發(fā)展”的長三角校企融合協(xié)同發(fā)展大會在上海第二工業(yè)大學(xué)舉行，吸引了長三角地市110余家企業(yè)、160余位代表參加。大會現(xiàn)場來自江蘇泗洪縣兩山生態(tài)發(fā)展集團有限公司、浙江杭州正和高分子新材料有限公司等企業(yè)的代表先后分享了他們與二工大的合作歷程。代表們表示，企業(yè)與二工大積極開展有組織的科研，為科研成果與市場需求搭建對接平臺，有效推動了產(chǎn)學(xué)研的深度融合，加速了科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。學(xué)校教師愿意放下教授身段走出實驗室，不怕苦，不怕累，接地氣，走進(jìn)企業(yè)車間，挑戰(zhàn)生產(chǎn)實踐的難題，啃企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的“硬骨頭”，為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供了科技和智力支持。他們希望，未來能夠進(jìn)一步深化校企融合，持續(xù)拓展合作的廣度與深度，發(fā)揮校企各自優(yōu)勢，合力創(chuàng)造更多的先進(jìn)性成果。據(jù)校黨委書記陸敏介紹，二工大始終堅持“精技術(shù)、重責(zé)任、國際化”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才。堅持人才、科研優(yōu)勢與企業(yè)實際需求緊密結(jié)合，致力于服務(wù)長三

2025-01-05 來源：第一教育 記者：臧鶯如何提升教師在科技成果轉(zhuǎn)化方面的積極性？怎樣在帶動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的基礎(chǔ)上，將高校優(yōu)勢和特色領(lǐng)域廣泛輻射到長三角地區(qū)？近日，主題為“深化校企合作，推進(jìn)共贏發(fā)展”的長三角校企融合協(xié)同發(fā)展大會在上海第二工業(yè)大學(xué)舉行，吸引了長三角地市110余家企業(yè)、160余位代表參加。來自江蘇泗洪縣兩山生態(tài)發(fā)展集團有限公司、浙江杭州正和高分子新材料有限公司等企業(yè)的代表先后分享了他們與二工大的合作歷程。代表們表示，企業(yè)與二工大積極開展有組織的科研，為科研成果與市場需求搭建對接平臺，有效推動了產(chǎn)學(xué)研的深度融合，加速了科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。學(xué)校教師愿意放下教授身段走出實驗室，不怕苦，不怕累，接地氣，走進(jìn)企業(yè)車間，挑戰(zhàn)生產(chǎn)實踐的難題，啃企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的“硬骨頭”，為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供了科技和智力支持。他們希望，未來能夠進(jìn)一步深化校企融合，持續(xù)拓展合作的廣度與深度，發(fā)揮校企各自優(yōu)勢，合力創(chuàng)造更多的先進(jìn)性成果。據(jù)校黨委書記陸敏介紹，二工大始終堅持“精技術(shù)、重責(zé)任、國際化”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才。堅持人才、科研優(yōu)勢與企業(yè)實際需求緊密結(jié)合，致力于服務(wù)長三角一體化協(xié)同

2025-01-02 來源：浦東發(fā)布 記者：符佳擬邀近80家企業(yè)參會，沒想到發(fā)出邀請信后，有110余家企業(yè)的160余位代表報名！日前，上海第二工業(yè)大學(xué)舉行長三角校企融合協(xié)同發(fā)展大會，深化校企合作，推進(jìn)共贏發(fā)展。企業(yè)高昂的參會熱情，源于該校多年來在校企深入融合協(xié)作上的深耕和努力。 “在全球化的今天，知識和技術(shù)革新呈爆炸式增長態(tài)勢，校企融合已然成為時代發(fā)展的必然選擇。”二工大校長謝華清在大會上表示，該校作為應(yīng)用技術(shù)型高校，將自身發(fā)展深度融入國家戰(zhàn)略布局之中，主動審視學(xué)校在長三角一體化發(fā)展中的優(yōu)勢與不足，積極構(gòu)建“企業(yè)出題、校企共答、市場閱卷”的產(chǎn)學(xué)研融合機制，全力助推長三角地區(qū)產(chǎn)學(xué)研一體化進(jìn)程。二工大高度重視校企合作、產(chǎn)學(xué)研融合，堅持以社會和產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，緊密結(jié)合學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科與人才資源，為各類企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級提供智力與技術(shù)支持。目前該校在長三角地區(qū)建有21個技術(shù)轉(zhuǎn)移工作站和2個產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，服務(wù)長三角中小企業(yè)。“二工大的教師、教授們愿意走出實驗室，不怕苦、不怕累，非常接地氣。”浙江杭州正和高分子新材料有限公司董事長余航在大會上分享了和二工大產(chǎn)教融合的合作故事。他感動于二工大

2025-01-02 來源：《浦東時報》05版 記者：符佳原始鏈接：http://pudong-epaper.shmedia.tech/Article/index/aid/8672740.html

2025-01-02 來源：上海教育新聞網(wǎng) 記者：程媛媛 本網(wǎng)訊（記者 程媛媛）12月30日，以“深化校企合作，推進(jìn)共贏發(fā)展”為主題的長三角校企融合協(xié)同發(fā)展大會在上海第二工業(yè)大學(xué)圖文信息中心舉行。長三角地市110余家企業(yè)、160余位代表參加。校黨委書記陸敏在講話中表示，學(xué)校在積極探索科技成果轉(zhuǎn)化的新機制、新模式、新路徑，打通“產(chǎn)學(xué)研用”全鏈條，按下科技成果轉(zhuǎn)化“加速鍵”。學(xué)校通過“放權(quán)、松綁、減負(fù)、激勵”等多措并舉，有效解決教師在科技成果轉(zhuǎn)化過程中面臨的“不敢轉(zhuǎn)”“不會轉(zhuǎn)”“不愿轉(zhuǎn)”的問題，激發(fā)教師在科技成果轉(zhuǎn)化方面的積極性，推動越來越多的科技成果在企業(yè)落地生花，幫助企業(yè)“向高攀升、向智轉(zhuǎn)型、向綠升級”，帶動企業(yè)降本增效、練好內(nèi)功、轉(zhuǎn)型升級。下一步，學(xué)校將積極構(gòu)建“基于長三角一體化高質(zhì)量協(xié)同發(fā)展的應(yīng)用型高校技術(shù)轉(zhuǎn)移體系”，通過共建創(chuàng)新平臺、聯(lián)合開展攻關(guān)、共享科技資源，積極營造沒有圍墻、共謀創(chuàng)新的高效協(xié)同創(chuàng)新生態(tài)，打通科學(xué)技術(shù)研究和產(chǎn)業(yè)化雙向奔赴的“快車道”。校長謝華清表示，學(xué)校高度重視校企合作、產(chǎn)學(xué)研融合，堅持以社會和產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，緊密結(jié)合學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科與人才資源，為各類企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新

2025-01-01 來源：東方網(wǎng) 記者：朱雯東方網(wǎng)記者朱雯1月1日報道：在上海第二工業(yè)大學(xué)，高校教師深入企業(yè)一線攻克技術(shù)難關(guān)，加速科研成果落地的創(chuàng)新路徑已經(jīng)打通。2024年12月30日，一場旨在深化長三角區(qū)域校企合作，推進(jìn)共贏發(fā)展的大會——“長三角校企融合協(xié)同發(fā)展大會”在上海第二工業(yè)大學(xué)舉行，長三角地市110余家企業(yè)、160余位代表參加。上海第二工業(yè)大學(xué)黨委書記陸敏在講話中介紹，目前，二工大在積極探索科技成果轉(zhuǎn)化的新機制、新模式、新路徑，解決教師在科技成果轉(zhuǎn)化過程中面臨的“不敢轉(zhuǎn)”“不會轉(zhuǎn)”“不愿轉(zhuǎn)”的問題，激發(fā)教師在科技成果轉(zhuǎn)化方面的積極性，推動越來越多的科技成果在企業(yè)落地生花，帶動企業(yè)降本增效、練好內(nèi)功、轉(zhuǎn)型升級。“我們在產(chǎn)三角地區(qū)建了21個技術(shù)轉(zhuǎn)移工作站和2個產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，服務(wù)長三角中小企業(yè)。”校長謝華清表示，未來該校將進(jìn)一步打破體制機制的壁壘，拓寬合作領(lǐng)域，深化合作內(nèi)容，創(chuàng)新合作模式。來自長三角的多位企業(yè)家也分享了他們與上海第二工業(yè)大學(xué)的合作歷程，企業(yè)家們紛紛表示，學(xué)校教師愿意放下身段走出實驗室，走進(jìn)企業(yè)車間，挑戰(zhàn)生產(chǎn)實踐的難題，啃企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的“硬骨頭”，為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提

2024-12-31 來源：中新網(wǎng)上海 作者：許婧中新網(wǎng)上海新聞12月31日電（許婧）以“深化校企合作，推進(jìn)共贏發(fā)展”為主題的“長三角校企融合協(xié)同發(fā)展大會”30日在上海第二工業(yè)大學(xué)舉辦會議。長三角地市110余家企業(yè)、160余位代表參加。上海第二工業(yè)大學(xué)黨委書記陸敏在講話中表示，上海第二工業(yè)大學(xué)始終堅持“精技術(shù)、重責(zé)任、國際化”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才。堅持人才、科研優(yōu)勢與企業(yè)實際需求緊密結(jié)合，致力于服務(wù)長三角一體化協(xié)同發(fā)展。作為一所正在快速成長的地方高校，學(xué)校在積極承擔(dān)服務(wù)上海經(jīng)濟和社會發(fā)展職責(zé)使命的同時，通過立足自身優(yōu)勢，在特色領(lǐng)域形成區(qū)域品牌效應(yīng)，廣泛輻射到長三角地區(qū)。學(xué)校在積極探索科技成果轉(zhuǎn)化的新機制、新模式、新路徑，打通“產(chǎn)學(xué)研用”全鏈條，按下科技成果轉(zhuǎn)化“加速鍵”。通過“放權(quán)、松綁、減負(fù)、激勵”等多措并舉，有效解決教師在科技成果轉(zhuǎn)化過程中面臨的“不敢轉(zhuǎn)”“不會轉(zhuǎn)”“不愿轉(zhuǎn)”的問題，激發(fā)教師在科技成果轉(zhuǎn)化方面的積極性，推動越來越多的科技成果在企業(yè)落地生花，幫助企業(yè)“向高攀升、向智轉(zhuǎn)型、向綠升級”，帶動企業(yè)降本增效、練好內(nèi)功、轉(zhuǎn)型升級。學(xué)校下一步將積極構(gòu)建“基于長三角

2024-12-31 來源：勞動觀察 記者：郭娜12月30日，上海第二工業(yè)大學(xué)舉辦“長三角校企融合協(xié)同發(fā)展大會”。如果教師想走出實驗室，走進(jìn)企業(yè)做課題，機會夠嗎？12月30日，上海第二工業(yè)大學(xué)舉辦“長三角校企融合協(xié)同發(fā)展大會”，長三角地市110余家企業(yè)走進(jìn)校園，共同探討校企融合，幫助更多教師“走出去”。來自江蘇泗洪縣兩山生態(tài)發(fā)展集團有限公司、浙江杭州正和高分子新材料有限公司、安徽馬鞍山雨山冶金新材料有限公司等企業(yè)代表，先后分享了他們與上海第二工業(yè)大學(xué)的合作歷程。企業(yè)代表表示，學(xué)校教師愿意放下教授身段走出實驗室，不怕苦，不怕累，接地氣，走進(jìn)企業(yè)車間，挑戰(zhàn)生產(chǎn)實踐的難題，啃企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的“硬骨頭”，為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供了科技和智力支持。未來希望雙方進(jìn)一步深化校企融合，持續(xù)拓展合作的廣度與深度，發(fā)揮校企各自優(yōu)勢，合力創(chuàng)造更多的先進(jìn)性成果。據(jù)該校黨委書記陸敏介紹，目前，二工大在積極探索科技成果轉(zhuǎn)化的新機制、新模式、新路徑，打通“產(chǎn)學(xué)研用”全鏈條，按下科技成果轉(zhuǎn)化“加速鍵”。比如，通過“放權(quán)、松綁、減負(fù)、激勵”等多措并舉，有效解決教師在科技成果轉(zhuǎn)化過程中面臨的“不敢轉(zhuǎn)”“不會轉(zhuǎn)”“不愿轉(zhuǎn)”的問題，

2024-12-31 來源：青年報·青春上海 記者：劉昕璐上海第二工業(yè)大學(xué)12月30日舉行“長三角校企融合協(xié)同發(fā)展大會”，會議主題是“深化校企合作，推進(jìn)共贏發(fā)展”。 記者獲悉，當(dāng)下，二工大正構(gòu)建“企業(yè)出題、校企共答、市場閱卷”的產(chǎn)學(xué)研融合機制，在長三角地區(qū)建成了21個技術(shù)轉(zhuǎn)移工作站和2個產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，為科技成果轉(zhuǎn)化按下“加速鍵”。越來越多的教師也因此受益，科研成果正更多落地轉(zhuǎn)化。“在全球化的今天，知識和技術(shù)革新呈爆炸式增長態(tài)勢。校企融合已然成為時代發(fā)展的必然選擇。這種融合不僅助力高校塑造更貼合市場需求的人才方略，為企業(yè)的技術(shù)革新與產(chǎn)業(yè)升級提供堅實支撐，更構(gòu)成了雙方實現(xiàn)共贏的核心紐帶。高校與企業(yè)的緊密協(xié)作、相互借力，正是打開雙方共同發(fā)展新通道的關(guān)鍵鑰匙。”上海第二工業(yè)大學(xué)校長謝華表示，作為應(yīng)用技術(shù)型高校，學(xué)校始終堅持深耕浦東、立足上海、輻射長三角、面向全國，將自身發(fā)展深度融入國家戰(zhàn)略布局之中，主動審視學(xué)校在長三角一體化發(fā)展中的優(yōu)勢與不足，整合內(nèi)外部資源，積極構(gòu)建“企業(yè)出題、校企共答、市場閱卷”的產(chǎn)學(xué)研融合機制，全力助推長三角地區(qū)產(chǎn)學(xué)研一體化進(jìn)程，助力區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。目前，學(xué)校在長三角

2024-12-31 來源：上海科技報 作者：吳苡婷深化校企合作，推進(jìn)共贏發(fā)展，近日，上海第二工業(yè)大學(xué)舉辦“長三角校企融合協(xié)同發(fā)展大會”，該校二級教學(xué)單位科研負(fù)責(zé)人，技術(shù)轉(zhuǎn)移工作站站長，以及長三角地市110余家企業(yè)代表等參加了本次大會。本次會議旨在搭建一個交流、合作、共享的平臺，推動科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合，把脈焦點問題，探討發(fā)展模式，共享新機遇、共謀新發(fā)展、共話新未來。通過增進(jìn)了解，促進(jìn)合作，最終實現(xiàn)校企共同發(fā)展。近年來，上海第二工業(yè)大學(xué)積極探索科技成果轉(zhuǎn)化的新機制、新模式、新路徑，打通“產(chǎn)學(xué)研用”全鏈條，按下科技成果轉(zhuǎn)化“加速鍵”。通過“放權(quán)、松綁、減負(fù)、激勵”等多措并舉，有效解決教師在科技成果轉(zhuǎn)化過程中面臨的“不敢轉(zhuǎn)”“不會轉(zhuǎn)”“不愿轉(zhuǎn)”的問題，激發(fā)教師在科技成果轉(zhuǎn)化方面的積極性，推動越來越多的科技成果在企業(yè)落地生花，幫助企業(yè)“向高攀升、向智轉(zhuǎn)型、向綠升級”，帶動企業(yè)降本增效、練好內(nèi)功、轉(zhuǎn)型升級。作為一所正在快速成長的地方高校，學(xué)校在積極承擔(dān)服務(wù)上海經(jīng)濟和社會發(fā)展職責(zé)使命的同時，通過立足自身優(yōu)勢，在特色領(lǐng)域形成區(qū)域品牌效應(yīng)，廣泛輻射到長三角地區(qū)。校黨委書記陸敏在講話中表示，學(xué)校

2024-12-31 來源：中國教育新聞網(wǎng)記者：任朝霞中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）12月30日，上海第二工業(yè)大學(xué)舉辦“長三角校企融合協(xié)同發(fā)展大會”，來自長三角地區(qū)110余家企業(yè)的160余位代表參會，共商如何通過校企融合協(xié)同發(fā)展，暢通從源頭創(chuàng)新到成果產(chǎn)業(yè)化的全渠道。據(jù)悉，上海第二工業(yè)大學(xué)長期致力于深化校企融合、協(xié)同發(fā)展，不僅與眾多知名企業(yè)和科研院所開展廣泛合作，同時更加注重與量大面廣的中小微企業(yè)合作，校企合作取得顯著成效。目前，該校在長三角地區(qū)建有21個技術(shù)轉(zhuǎn)移工作站和2個產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，服務(wù)長三角中小企業(yè)。近兩年，該校承接企業(yè)單位委托的項目每年超500項，進(jìn)校經(jīng)費連年以較大幅度增長，今年橫向項目進(jìn)校經(jīng)費以及成果轉(zhuǎn)化進(jìn)校經(jīng)費均較“十三五”末翻了近3倍。成果轉(zhuǎn)化項目數(shù)翻了19倍，這意味著越來越多的教師科研成果能夠落地。該校校長謝華清介紹，作為應(yīng)用技術(shù)型高校，學(xué)校整合內(nèi)外部資源，積極構(gòu)建“企業(yè)出題、校企共答、市場閱卷”的產(chǎn)學(xué)研融合機制，全力助推長三角地區(qū)產(chǎn)學(xué)研一體化，助力區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。會議現(xiàn)場，學(xué)校8位教師作為近期即將簽訂橫向項目的代表分別與對應(yīng)企業(yè)簽訂合同，簽約項目涉及

2024-12-23 來源：《勞動報》05版 記者：郭娜原始鏈接：https://www.xepaper.com/ldbs/html/2024-12/23/node_142347.htm