2025-01-05 來源：第一教育 記者：臧鶯
如何提升教師在科技成果轉(zhuǎn)化方面的積極性？怎樣在帶動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的基礎(chǔ)上，將高校優(yōu)勢和特色領(lǐng)域廣泛輻射到長三角地區(qū),？近日，主題為“深化校企合作,，推進(jìn)共贏發(fā)展”的長三角校企融合協(xié)同發(fā)展大會在上海第二工業(yè)大學(xué)舉行,，吸引了長三角地市110余家企業(yè)、160余位代表參加,。
來自江蘇泗洪縣兩山生態(tài)發(fā)展集團(tuán)有限公司,、浙江杭州正和高分子新材料有限公司等企業(yè)的代表先后分享了他們與二工大的合作歷程。代表們表示,，企業(yè)與二工大積極開展有組織的科研,，為科研成果與市場需求搭建對接平臺，有效推動了產(chǎn)學(xué)研的深度融合,，加速了科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,。學(xué)校教師愿意放下教授身段走出實(shí)驗(yàn)室，不怕苦,，不怕累,，接地氣，走進(jìn)企業(yè)車間,，挑戰(zhàn)生產(chǎn)實(shí)踐的難題,，啃企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的“硬骨頭”，為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供了科技和智力支持,。他們希望,，未來能夠進(jìn)一步深化校企融合，持續(xù)拓展合作的廣度與深度，發(fā)揮校企各自優(yōu)勢,，合力創(chuàng)造更多的先進(jìn)性成果,。
據(jù)校黨委書記陸敏介紹，二工大始終堅(jiān)持“精技術(shù),、重責(zé)任,、國際化”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才,。堅(jiān)持人才,、科研優(yōu)勢與企業(yè)實(shí)際需求緊密結(jié)合，致力于服務(wù)長三角一體化協(xié)同發(fā)展,。多年來,，學(xué)校積極探索科技成果轉(zhuǎn)化的新機(jī)制、新模式,、新路徑,，打通“產(chǎn)學(xué)研用”全鏈條，按下科技成果轉(zhuǎn)化“加速鍵”,。通過“放權(quán),、松綁、減負(fù),、激勵”等多措并舉，有效解決教師在科技成果轉(zhuǎn)化過程中面臨的“不敢轉(zhuǎn)”“不會轉(zhuǎn)”“不愿轉(zhuǎn)”的問題,，激發(fā)教師在科技成果轉(zhuǎn)化方面的積極性,，推動越來越多的科技成果在企業(yè)落地生花，幫助企業(yè)“向高攀升,、向智轉(zhuǎn)型,、向綠升級”，帶動企業(yè)降本增效,、練好內(nèi)功,、轉(zhuǎn)型升級。下一步,，學(xué)校將積極構(gòu)建“基于長三角一體化高質(zhì)量協(xié)同發(fā)展的應(yīng)用型高校技術(shù)轉(zhuǎn)移體系”,，通過共建創(chuàng)新平臺、聯(lián)合開展攻關(guān),、共享科技資源,，積極營造沒有圍墻、共謀創(chuàng)新的高效協(xié)同創(chuàng)新生態(tài),，打通科學(xué)技術(shù)研究和產(chǎn)業(yè)化雙向奔赴的“快車道”,。
二工大科研處處長徐海萍教授告訴記者，近年來學(xué)校平均每年都會和500多家企業(yè)合作，不僅包括央企,、國企等頭部企業(yè),，更涵蓋量大面廣的長三角中小型企業(yè)，每年的合作項(xiàng)目也接近600個,?！皩W(xué)校會和長三角三省一市的政府部門、科技局,、高新區(qū)等進(jìn)行對接,，架起溝通的橋梁，并在當(dāng)?shù)亟⒓夹g(shù)轉(zhuǎn)移工作站或產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院,，在校內(nèi)公開招聘工作站站長,、研究院院長，由他們?nèi)腭v并帶動學(xué)校更多教師進(jìn)行有組織的科研,，幫助企業(yè)解決實(shí)際問題,。”徐海萍表示,，一組數(shù)據(jù)很能說明問題：二工大的科研項(xiàng)目數(shù)和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)這幾年每年都以20%～30%的幅度增長,；2024年，教師師均科研經(jīng)費(fèi)和科研項(xiàng)目數(shù)更是在全市17所應(yīng)用類高校中排名第一,，這標(biāo)志著學(xué)校教師參與科研的比例非常高,，眾多企業(yè)也十分認(rèn)可校企融合協(xié)同工作。
“目前,，學(xué)校在長三角地區(qū)建有21個技術(shù)轉(zhuǎn)移工作站和2個產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院,，服務(wù)長三角中小企業(yè)?！毙ｉL謝華清表示,，未來，二工大將進(jìn)一步打破體制機(jī)制的壁壘,，拓寬合作領(lǐng)域,，深化合作內(nèi)容，創(chuàng)新合作模式,?！吧罨Ｆ蠛献餍枰咝！⒖蒲袡C(jī)構(gòu),、上下游企業(yè),、行業(yè)組織等各方充分利用各自優(yōu)勢和資源，協(xié)同用力,，不斷促進(jìn)教育鏈,、人才鏈,、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,、深度融合,。”謝華清強(qiáng)調(diào),。
