2025-04-06  來源：光明日?qǐng)?bào)  記者：顏維琦

如何讓創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈無縫對(duì)接？上海在新一輪高等教育綜合改革中，引導(dǎo)應(yīng)用型高校找準(zhǔn)在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的定位，主動(dòng)面向社會(huì)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，緊貼重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求,，加快構(gòu)建高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)新機(jī)制。

近日,，上海市應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)啟動(dòng)大會(huì)召開,。會(huì)上，上海工程技術(shù)大學(xué),、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué),、上海電力大學(xué)、上海第二工業(yè)大學(xué),、上海電機(jī)學(xué)院5所試點(diǎn)高校發(fā)布應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革方案,，并與企業(yè)簽約共建實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，正式啟動(dòng)實(shí)施改革試點(diǎn),。

響應(yīng)企業(yè)所需,，讓人才培養(yǎng)與發(fā)展需求適配

應(yīng)用型高校是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的主力軍。為引導(dǎo)高校緊密對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需,，主動(dòng)優(yōu)化調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)的模式,，此次上海選擇5所高校先行開展試點(diǎn)。由試點(diǎn)高校遴選若干基礎(chǔ)較好,、產(chǎn)業(yè)特色明顯,、校企合作緊密的二級(jí)學(xué)院（專業(yè)）開展全方位的應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革。

其中包括上海工程技術(shù)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院和城市軌道交通學(xué)院,、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)香料香精學(xué)部和智能技術(shù)學(xué)部,、上海電力大學(xué)能源與機(jī)械工程學(xué)院和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、上海第二工業(yè)大學(xué)智能制造專業(yè)群和標(biāo)準(zhǔn)化工程專業(yè),、上海電機(jī)學(xué)院機(jī)械學(xué)院和電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè),。

校企共同開展專業(yè)規(guī)劃、教材開發(fā),、教學(xué)設(shè)計(jì),、課程設(shè)置、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，推動(dòng)培養(yǎng)主體由學(xué)校向校企雙元轉(zhuǎn)變,、培養(yǎng)方式從以學(xué)科體系為主向以行業(yè)需求為主轉(zhuǎn)變,，建立響應(yīng)及時(shí),、對(duì)接精準(zhǔn),、多方參與的產(chǎn)業(yè)緊缺人才培養(yǎng)機(jī)制。

放大企業(yè)聲量,，重構(gòu)學(xué)科專業(yè)調(diào)整機(jī)制

應(yīng)用型高校的學(xué)科專業(yè)設(shè)置一度滯后于行業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展變化,。此次上海啟動(dòng)的改革試點(diǎn)，邀請(qǐng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)共同制訂學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,，以此推動(dòng)培養(yǎng)體系從“學(xué)科邏輯”向“產(chǎn)業(yè)邏輯”轉(zhuǎn)變,、培養(yǎng)方式從“標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)”向“定制化培養(yǎng)”轉(zhuǎn)變。

有試點(diǎn)高校組建了由對(duì)應(yīng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)的委員會(huì),，實(shí)時(shí)研判行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和崗位需求結(jié)構(gòu)變化,，據(jù)此精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置優(yōu)化、人才培養(yǎng)模式改革和招生結(jié)構(gòu)規(guī)模調(diào)整,。

如上海電機(jī)學(xué)院建立包含“學(xué)?！獙W(xué)院—專業(yè)”三層級(jí)的辦學(xué)與產(chǎn)業(yè)需求反饋機(jī)制，在學(xué)校層面成立行業(yè)企業(yè)主導(dǎo)的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)設(shè)置委員會(huì),，首屆企業(yè)委員包括來自中國(guó)商飛,、上海電氣集團(tuán)、發(fā)那科機(jī)器人,、華大半導(dǎo)體,、上海電氣核電集團(tuán)、上海能傳電氣等重點(diǎn)行業(yè)頭部企業(yè)負(fù)責(zé)人,。

有試點(diǎn)學(xué)院邀請(qǐng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)專家深度參與,，審議試點(diǎn)專業(yè)的培養(yǎng)方案、課程教材,、企業(yè)實(shí)習(xí)和評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)業(yè)水平等事項(xiàng)。如上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)深化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，把原有的9個(gè)學(xué)科性工科學(xué)院實(shí)質(zhì)性重組整合為5個(gè)技術(shù)學(xué)部,。學(xué)校按企業(yè)崗位所需定向分班，學(xué)生入校經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后進(jìn)行專業(yè)分流,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和學(xué)生的雙向選擇,。

上海工程技術(shù)大學(xué)的“微專業(yè)+微課程”則圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型急需的新興技術(shù)，由行業(yè)龍頭或?qū)＞匦缕髽I(yè)主導(dǎo),、學(xué)院協(xié)同開設(shè),。

讓企業(yè)成為評(píng)價(jià)主體，重塑人才培養(yǎng)體系

在人才培養(yǎng)體系上,，上海這輪改革試點(diǎn)緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),，依托產(chǎn)業(yè)需求優(yōu)化招生選拔與培養(yǎng)方式,，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力。

上海電機(jī)學(xué)院提出“大一選專業(yè),，大二選產(chǎn)業(yè),，大三選企業(yè)，大四選就業(yè)”的培養(yǎng)路徑,，開展“四段式”校內(nèi)外集中實(shí)踐,。讓學(xué)生在干中學(xué)、在學(xué)中練,。在師資方面,，教師招聘和專業(yè)職務(wù)晉升時(shí)優(yōu)先考慮具有行業(yè)背景或企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的人才。推進(jìn)企業(yè)案例,、企業(yè)產(chǎn)品進(jìn)課程,，邀請(qǐng)企業(yè)工程師、高管上講臺(tái),，打造行業(yè)產(chǎn)業(yè)共建課程,。采用互聘、雙聘機(jī)制,，聘請(qǐng)企業(yè)高水平專業(yè)人才參與教學(xué),。

上海這輪改革試點(diǎn)還明確，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)行業(yè)的成效作為學(xué)校辦學(xué)績(jī)效的主要考察指標(biāo),，建立畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展跟蹤評(píng)價(jià)機(jī)制,。上海第二工業(yè)大學(xué)已成立畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展跟蹤評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)畢業(yè)生發(fā)展進(jìn)行長(zhǎng)周期跟蹤評(píng)價(jià),，并根據(jù)評(píng)價(jià)反饋結(jié)果進(jìn)一步調(diào)整專業(yè)設(shè)置,、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。

上海市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，上海將堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向,，及時(shí)總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，統(tǒng)籌推動(dòng)人才培養(yǎng)模式、科研創(chuàng)新,、資源配置,、內(nèi)部管理的整體性改革，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)所需的高素質(zhì)人才,，引導(dǎo)高校在融入主戰(zhàn)場(chǎng)中比作為,、強(qiáng)貢獻(xiàn)，更好服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和城市發(fā)展。

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