2025-03-26  來源: 青年報(bào)·青春上海 作者: 劉昕璐

為進(jìn)一步加強(qiáng)與全球合作伙伴間的交流合作，深化開拓教育合作項(xiàng)目,，為師生交流搭建平臺(tái),，3月24日至28日,，上海第二工業(yè)大學(xué)2025年全球合作伙伴周活動(dòng)舉行,，來自全球15個(gè)國家和地區(qū)32所高校（企業(yè)）的40余名校長、專家,、代表應(yīng)邀參加活動(dòng),。

開幕式上，舉行了上海第二工業(yè)大學(xué)與建國科技大學(xué)校際合作協(xié)議簽約儀式,。上海第二工業(yè)大學(xué)校長謝華清,、建國科技大學(xué)校長江金山代表兩校簽約。另在榮譽(yù)專家頒證儀式上,，多位杰出外籍專家代表獲頒上海第二工業(yè)大學(xué)榮譽(yù)專家證書,。

在全球合作伙伴周主題論壇上，6名嘉賓代表圍繞此次全球合作伙伴周的主題“數(shù)智時(shí)代與教育變革”分別作主題演講,，共同探討在數(shù)智時(shí)代,，高校該如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，推動(dòng)教育改革和創(chuàng)新,，以適應(yīng)時(shí)代之需,。

其中，意大利熱那亞大學(xué)校長費(fèi)德里科·德爾菲諾（Federico Delfino）分享了學(xué)校在能源和可持續(xù)發(fā)展方面的研究和最新應(yīng)用成果,，介紹了熱那亞大學(xué)和上海第二工業(yè)大學(xué)持續(xù)推進(jìn)的合作項(xiàng)目以及熱那亞大學(xué)能夠提供的支持,。

龍華科技大學(xué)校長葛自祥以“Z時(shí)代年輕人應(yīng)強(qiáng)化的7個(gè)特質(zhì)”為題，提出了在Z時(shí)代（即“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”）,，年輕人應(yīng)具備的凡事熱情,、樂于肯定他人、良好的傾聽與溝通,、正面思考,、時(shí)代感等7個(gè)方面的特質(zhì),。他介紹了數(shù)字化在人們生產(chǎn)生活中發(fā)展的實(shí)例與過程，分析了人工智能等新科技的迅速發(fā)展所帶來的巨大變化和便捷,，同時(shí)也提醒青年人要跟上時(shí)代的變化,，及時(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。

建國科技大學(xué)校長江金山以“建國科技大學(xué)應(yīng)用人工智能(AI)于特色發(fā)展與創(chuàng)新”為題發(fā)表演講,。他介紹了建國科技大學(xué)推動(dòng)人工智能(AI)的歷程和舉措,，包括培養(yǎng)師生具備AI應(yīng)用能力；建置AI創(chuàng)客教室,，做中學(xué),；結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)，發(fā)展人工智能,，跨系跨院整合,；產(chǎn)學(xué)合作，深耕企業(yè),，成立AI研發(fā)團(tuán)隊(duì),；辦理推廣教育課程等。

愛爾蘭國立都柏林大學(xué)愛爾蘭中國研究院院長王黎明,、芬蘭卡累利亞應(yīng)用科技大學(xué)校董會(huì)成員莉莎·蒂莫寧（Liisa Timonen）,、愛爾蘭都柏林理工大學(xué)商務(wù)技術(shù)、零售和供應(yīng)鏈學(xué)院院長凱文·伯恩（Kevin Byrne） 等也先后做精彩分享,。

據(jù)悉,，2025年全球合作伙伴周期間，學(xué)校還安排了學(xué)生海外項(xiàng)目推介會(huì),、合作項(xiàng)目對(duì)接洽談,、中國文化陶藝、校園參觀,、上海參訪等一系列豐富多彩的活動(dòng),。

記者獲悉，自2014年學(xué)校首屆全球合作伙伴周活動(dòng)舉辦以來,，一年一度的全球合作伙伴周已成為上海第二工業(yè)大學(xué)對(duì)外交流合作的重要平臺(tái),，是學(xué)校深化交流合作、拓寬全球視野,、提升辦學(xué)水平的重要舉措,。全球合作伙伴周活動(dòng)旨在更好地宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，開拓教育全球化項(xiàng)目,，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,，為師生交流搭建平臺(tái)，提升學(xué)校教育對(duì)外開放水平和全球影響力。

近五年來,，學(xué)校與各合作伙伴高校開展了豐富多元的學(xué)生交流項(xiàng)目,，近400名學(xué)生參加了國（境）外交流。項(xiàng)目涵蓋本升碩項(xiàng)目,、雙學(xué)位項(xiàng)目,、學(xué)期交流項(xiàng)目、短期項(xiàng)目,、實(shí)習(xí)項(xiàng)目等多種類型,。通過全球合作伙伴周這個(gè)平臺(tái)，學(xué)校與全球的優(yōu)秀高校,、企業(yè)建立了緊密聯(lián)系,，全球“朋友圈”不斷擴(kuò)展，合作形式多樣,，內(nèi)涵豐富,，積極賦能學(xué)校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等工作,。

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