根據(jù)上海市教育委員會(huì)關(guān)于開展2024學(xué)年度“上海高校示范性本科課堂”遴選暨第三屆教學(xué)展示交流活動(dòng)的通知要求,，我校在4月開展“教學(xué)創(chuàng)新月”系列活動(dòng),，為教師搭建互學(xué)互鑒的交流平臺(tái),。4月8日上午，第一期活動(dòng)邀請(qǐng)華東師范大學(xué)本科生院副院長兼教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦公室主任艾東升來校作“教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)書填寫與指導(dǎo)”報(bào)告,?；顒?dòng)在19號(hào)樓201報(bào)告廳開展，80多位教師參加了線下交流活動(dòng),，同時(shí)通過智慧樹平臺(tái)向全國同步直播,，直播訪問人次逾千人。

艾東升詳細(xì)解讀了國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)與變化,，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新性,、導(dǎo)向性和示范性的重要性。講座通過南大“三三制”,、川大“課堂教學(xué)改革”,、華東師大“卓越教師培養(yǎng)”和“卓越育人模式”等獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的案例分析，深入剖析了優(yōu)秀教學(xué)成果的共性特點(diǎn)與成功經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào),，成果名稱應(yīng)體現(xiàn)改革方向,、反映核心理念和內(nèi)涵，聚焦具體專業(yè)或課程,；解決的教學(xué)問題應(yīng)是同行公認(rèn)的教學(xué)熱點(diǎn),、難點(diǎn)和重點(diǎn)問題，問題要適當(dāng)聚焦,；解決教學(xué)問題的方法需要認(rèn)真總結(jié)和提煉,，與問題相對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)改革方向,；創(chuàng)新點(diǎn)需要認(rèn)真總結(jié)和提煉,；成果應(yīng)用情況可以從師生的受益情況、推廣情況,、同行專家評(píng)價(jià)和新聞媒體報(bào)道等展開,。

報(bào)告后，艾東升耐心解答了現(xiàn)場參會(huì)老師們提出的問題,。面對(duì)老師們關(guān)于教學(xué)成果創(chuàng)新性體現(xiàn),、申報(bào)材料邏輯架構(gòu)搭建、特色亮點(diǎn)提煉等方面的困惑,，艾主任結(jié)合豐富案例,，深入淺出地給予針對(duì)性解答，現(xiàn)場互動(dòng)氛圍熱烈,。

與會(huì)教師一致認(rèn)為,，報(bào)告細(xì)致全面，兼具理論高度與實(shí)踐深度,，對(duì)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)書的填報(bào)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義,。通過此次活動(dòng)，教師們進(jìn)一步厘清了教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)的撰寫思路和提煉方向,。

附：活動(dòng)回放鏈接：https://lc.zhihuishu.com/live/vod_room.html?liveId=12091122

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