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青年報:到西部去到鄉(xiāng)村去到基層去 本報今起推出《到西部去》上海市大學生志愿服務西部計劃主題報道

發(fā)布時間:2025-05-05 分享至:

2025-05-06  來源:青年報  記者:陳宏

人生很短,究竟該如何度過,才能留下一段壯麗而刻骨的青春?近日,習近平總書記給西部計劃志愿者的回信引發(fā)強烈反響。黨的十八大以來,習近平總書記勉勵廣大青年“到基層去、到西部去”“到祖國和人民最需要的地方去”。在上海,自2003年起,已累計有3548名西部計劃志愿者響應國家號召、接力奉獻擔當,到西部、到鄉(xiāng)村、到基層開展志愿服務,用火熱的青春實踐報效祖國、建功西部。

為了真實記錄和展現西部計劃志愿者的青春與熱愛,即日起,青年報·青春上海推出《到西部去》上海市大學生志愿服務西部計劃主題報道。8名記者用12個日夜深入新疆、貴州、重慶等基層一線,走進這群95后、00后的西部山海、熾熱奉獻、遼闊青春,講述新時代中國青年到祖國和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱的青春故事。

“好,現在開始上課,阿卜杜外力·阿卜杜熱合曼、阿卜杜賽買提·朱買托合提……”站在新疆和田縣中等職業(yè)學校的機房講臺上點名,王斐斐流利得甚至不怎么需要看學生名冊時,她偶爾會有點恍惚——這位也才22歲的00后姑娘剛進大學時,曾很多次暢想過畢業(yè)后的日常,“和上海第二工業(yè)大學通信工程專業(yè)的師兄師姐們一樣,每天抱著電腦沖上地鐵,到張江高科站或者漕河涇開發(fā)區(qū)站的某一家科技公司,認認真真寫代碼,完全沒想到我會在新疆做‘孩子王’。”她笑著說,去年參加上海市大學生志愿服務西部計劃服務新疆后,自己的就業(yè)觀完全被重寫,“我主動去考了教資,準備參加和田地區(qū)的統(tǒng)一教師招聘”。

“剛來時我有點孤單,先從結識‘特別的朋友’開始”

王斐斐是甘肅天水人,“就是前段時間網上很火的麻辣燙的那個天水”。因為一直到高中畢業(yè),她都沒去過“真正意義上”的南方,所以填大學志愿時,她毫不猶豫選擇了幾千里之外的上海第二工業(yè)大學,還選了“班上幾乎都是男生”的通信工程。

和很多同齡的女孩一樣,王斐斐“喜歡美美的”,大學期間除了學習,她喜歡跟著社交媒體上的美妝博主學學化妝,把自己捯飭得很精致,“作為一個平凡的人,自己未來的職業(yè),應該也是將自己收拾得漂漂亮亮,風風火火去上班,認認真真工作,拿著還不錯的薪水”。

東部沿海城市,發(fā)達,但青年人才之間的競爭也激烈。當走到事關未來職業(yè)選擇的十字路口,王斐斐同樣有著屬于青春的彷徨,就業(yè)還是考研?拼命留在大城市,還是找到自己內心真正的歸宿?

在每一個關鍵的人生轉折點,王斐斐都完成了有主見的選擇,個人的性格基礎一脈相承。所以,“在學校也一直從事志愿服務”的王斐斐,迷茫并未持續(xù)太久,她就決定了報名“西部計劃”,去新疆做志愿服務。“我在學校班級群里看到的招募,當時想得很實際,希望能多一條路、多一個選擇,為此我也盡全力準備了。”她被選中,來到了自己從未到過的、故鄉(xiāng)甘肅的鄰省新疆。

從小在大西北長大的王斐斐,生活習慣和氣候上,都沒有太多不適應,“剛到和田地區(qū)時,最大的不適應其實是心態(tài)”。她以為會被安排在各級機關的行政崗位,結果卻被安排到了學校做老師,因為專業(yè)特性,她負責教高一學生的信息技術課。在大學里,王斐斐的專業(yè)涉獵范圍很廣,代碼信號類、光電類的都學,“寫C語言代碼毫無問題,突然要去寫基礎的WORD、EXCEL教案,毫無心理準備,也沒有信心,我怎么有能力做老師呢?”

王斐斐說自己是個“I人”,被分配到和田縣中等職業(yè)學校做老師的志愿者有12人,“別人都是四五個人一起逛街,我有點內向,也不怎么和其他人說話,晚上11點多我一個人去拿快遞,碰到我們副校長,他很驚訝,說怎么這么晚一個姑娘家出門”。

剛來還有點不適應的她,還是下定決心,要快速融入當地,結識更多的朋友,其中還包括她的動物伙伴們。“我來這里之后,校門口有四只剛剛出生的小狗,每次路過,我都會停下來和它們玩一會兒,現在它們是我的小跟班。”提起這些小家伙,她總會露出屬于22歲女孩的燦爛笑容。

“做老師了,發(fā)現學生們眼里真的都有光”

都說吾心安處皆是故鄉(xiāng)。從夏天到冬天,又到春天,學校教學樓前種的新疆楊,葉子綠了又黃,等再爆出新芽時,王斐斐已經完全擺脫了最初的不安和彷徨。

“功臣”除了她的動物伙伴們,更多的還是同為志愿者的同事,以及一群才十五六歲就像她弟弟妹妹的學生們。

志愿者們來自全國各地,聚集在教學樓5樓的辦公室一起辦公時,會聊上不少家長里短。但和無數的00后一樣,年輕人們“線下”話不算多,在網絡上卻活躍得很。“我在我們志愿者群里就蹦跶得很厲害,我有各種奇奇怪怪的表情包,在群里天天發(fā),他們就天天調侃我‘你那是正常人該發(fā)的表情包嗎’。”王斐斐說到這個就樂,松弛下來的她決定,“做老師了,本學期得收斂一點。”

她開始為自己老師這個新身份,和各種難題“作戰(zhàn)”。

2023年,和田縣告別了“有縣沒城”的歷史,擁有了屬于自己的縣城。拔地而起的新城,需要各行各業(yè)的人才,從高端科研人才到基層一線員工。王斐斐剛來時,就感覺到新疆和自己原有的認知“不太一樣”——它的發(fā)展和潛力,或許和東部發(fā)達地區(qū)有差異,但仍然和整個國家同頻同步。

和田縣中等職業(yè)學校作為中職院校,在服裝、汽修、家具設計等實用性強的專業(yè)上較有特色,實訓基地越開越多,除了服裝、汽修等,還將開展養(yǎng)殖行業(yè)的技術培訓。在信息時代,這一切的技術都要與電腦和網絡相關聯。她略感“汗顏”的是,學校的機房在她上手做老師的時候,就給了她一個“下馬威”:“都是智能化的一體式電腦,我沒有用過,剛開始用起來很難,我只好去請教我們的教研組組長和以前教信息技術的老教師,然后才慢慢用得自如了起來。”

隨后她開始接受學生們帶來的“挑戰(zhàn)”。“班上基本上都是維吾爾族的學生,對我來說,他們的名字太長,很難記。”王斐斐要來了花名冊,像小學生一樣一遍遍抄寫這些孩子的名字,并將這些名字和孩子們的臉對應起來。這樣的真誠,帶來的是正向的反饋。“他們都挺自信的,個個是‘小話癆’,一開始都問我‘老師你在上海讀的什么大學啊’‘上海怎么樣’,現在周末或者放假回家了,返校后遇到我會從兜里掏出一把葡萄干請我吃,還經常圍著我問‘老師你今天怎么樣’‘老師你要下班了嗎’。”說到這些十五六歲的半大少年、少女,王斐斐就忍不住露出笑意,“這些孩子眼里真的都有光,讓我覺得挺不一樣。”

重新認識祖國邊疆,調整自己人生航向

如魚得水,大概是王斐斐當下狀態(tài)最好的形容詞。

上課時,她全情投入,聲音威嚴,成熟得一點也看不出才22歲。學生們有點“怵”她,但當學生們去食堂吃午飯,她作為值班老師要過去巡查紀律時,學生們總是故意“氣”她:“老師,今天的飯?zhí)懔耍氵€沒吃吧?是不是要流口水啊?”

在學校這個小小的“職場”,她也越來越找到自己的成就感和自豪感。學校又讓她兼了一堂高二年級的語文課,頗有當骨干培養(yǎng)的意思。她還參加了學校的合唱團,“平時唱歌跑調,跟著大家一起唱就不跑了”“別的學校老師都穿了統(tǒng)一的服裝,還拿了小旗子什么的,但我們沒什么特別準備還拿了全縣第一名,去地區(qū)又拿了第二名”。學校為此又將她們拉起來組隊參加新一項比賽,訓練時大家遲遲進不了狀態(tài),王斐斐不斷鼓勵大家,“我們可是全縣第一名的實力”!

她偶爾會想起在上海逛街的日子,但因為社交媒體發(fā)達,喜歡的美妝達人仍然在線,所以她并未覺得日子跟過去有太多不同。“可能因為我從小就不是高物欲的人,也沒想著要去買特別貴的東西,每天的重心就放在上好班、寫好教案上,有時間了再想著如何充實自己。”到和田半年之后,她參加了教資考試并順利通過,她開始思考是“參加教師統(tǒng)招”,還是干脆“再考個教育系統(tǒng)的研究生”,“反正,肯定是準備做老師了,我覺得做老師挺好的。”

對于自己在志愿服務期間就業(yè)觀的轉變,王斐斐認為順理成章。她覺得,現在很多年輕人其實也不再如過去一般迷戀大城市,沒有一定要留在大城市的執(zhí)念,大家都會將自己的興趣和擇業(yè)現實相結合,去到合適的地方工作。“我剛上大學時,就想留在南方發(fā)展,說絕不可能回甘肅老家和西北。但在上海讀書四年,覺得上海的節(jié)奏速度太快了,我有點跟不上,為此我大三大四這兩年都感覺整個人有點焦慮了。”她說,“到了新疆之后,感覺整個人的身心平靜了下來,我挺喜歡這種狀態(tài)和節(jié)奏的。而且真的是來之后才發(fā)現,這里除了比較遠之外,各項政策都挺好的,很適合個人的職業(yè)發(fā)展。”

在新疆和田,和王斐斐一樣選擇的志愿者不在少數。她的一位前輩同事,是此前從四川來的志愿者,如今留在了學校成為了在編教師,王斐斐這批新人有什么關于學校的細節(jié)問題,都會問她。她說自己“真的愛上了這里”。他們在服務新疆的同時,也在重新認識祖國的邊疆,調整著自己的人生航向。

“我覺得現在到西部去,到基層去,正在成為我們年輕人的一種潮流,在這邊也確實需要更多的年輕力量。希望越來越多的小伙伴加入我們,在西部實現自己的人生理想。”王斐斐說。

記者手記

王斐斐志愿服務的和田縣中等職業(yè)學校,離我們另一位采訪對象包雨婷志愿服務的和田縣人民醫(yī)院,只隔了5分鐘的步行路程。但如果不是這次我們的專題采訪,不算熟稔的她們雖然都是來自上海的志愿者,彼此的人生大概率不會在這5分鐘的路程上有更多的交集。

她們志愿服務西部的出發(fā)點,是志愿者中的典型。有人為了一腔青春的熱血,千里迢迢來完成自己的夙愿;也有人為了一個不錯的前程,奔赴邊疆尋找更好的機會。殊途,但都是當下年輕一代真實心態(tài)的折射,所以同歸,都值得喝彩。

這5分鐘的路程,會經過王斐斐那四只小狗“好朋友”的家。她仍然會時不時來逗弄他們,帶老實的兩只撒歡,讓套著項圈的最調皮的小黃急得汪汪叫。王斐斐仍然會看得發(fā)笑,但她不再需要它們的撫慰——她已經心有所寄,于是可以堅定地走往人生新的方向。

“希望廣大青年堅定理想信念,厚植家國情懷,練就過硬本領,發(fā)揚奮斗精神,到祖國和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱,為中國式現代化建設貢獻青春力量。”在五四青年節(jié)到來之際,習近平總書記給新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州阿圖什市哈拉峻鄉(xiāng)謝依特小學戍邊支教西部計劃志愿者服務隊全體隊員回信,對廣大青年提出殷切期望。

廣袤西部,遼闊新疆,裝得下萬物山河,也盛得下熾熱青春。在新疆這片充滿機遇與夢想的熱土上,王斐斐為“青春無悔”作出了響亮的回答——到祖國和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱。

她和記者聊天時曾說,自己在甘肅天水長大,“要不是突然在網上火了,我都不知道天水麻辣燙能這么有名”。新時代孕育著無數的新機遇,就算是熟悉如家鄉(xiāng)的地方,也不缺驚喜和新發(fā)現呢!

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