2月12日,，上海市教委公布“2024年度上海市教育評價改革優(yōu)秀案例”名單，其中,，我校報送的“引育并舉強化隊伍,，多元評價激發(fā)潛能”案例入選18個高等教育評價改革優(yōu)秀案例之一。

“十四五”期間,，學校積極貫徹落實中共中央,、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》和《上海市深化新時代教育評價改革實施方案》文件精神，立足高水平應(yīng)用技術(shù)大學建設(shè),，持續(xù)深化新時代教育評價改革,，充分發(fā)揮教育評價“指揮棒”及其引領(lǐng)作用，不斷提高學校治理能力和辦學水平,。

師資隊伍是推動學校高質(zhì)量發(fā)展的核心力量,，教師評價是促進學術(shù)新陳代謝、提升教師創(chuàng)新活力,、助推學校競爭實力的關(guān)鍵指揮棒,。學校積極踐行教書育人使命、推進教師評價改革,，以人才強校戰(zhàn)略驅(qū)動教師管理創(chuàng)新,。學校通過師資隊伍結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化構(gòu)建科學合理的評價機制，通過實施分層次培養(yǎng)考核評價管理和暢通分類發(fā)展職稱晉升通道等多元評價改革,，釋放人才創(chuàng)新活力,，提升人才發(fā)展動能，有力支撐高水平應(yīng)用技術(shù)大學建設(shè),。

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