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上海教育:主題教育進行時|上海第二工業(yè)大學(xué):瞄準(zhǔn)“實”字做好設(shè)計,探索建立“專家說”“黨員說”“青年說”模式

發(fā)布時間:2023-06-04 分享至:

    2023-06-04  來源:上海教育

      文匯報專欄關(guān)注上海第二工業(yè)大學(xué)主題教育     

  不久前,,上海第二工業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處黨支部,、就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)合馬克思主義學(xué)院、智控學(xué)院,、外文學(xué)院等,,赴江南造船(集團)有限責(zé)任公司、上海振華重工長興分公司,、滬東中華造船(集團)有限公司振華重工調(diào)研走訪,,推動校企黨建聯(lián)建,為進一步做好宣傳并引導(dǎo)畢業(yè)生到基層和重點領(lǐng)域建功立業(yè),,實現(xiàn)畢業(yè)生更高質(zhì)量,、更充分就業(yè)而努力。       

  為持續(xù)推進學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實,,上海第二工業(yè)大學(xué)充分調(diào)動多方力量,,探索建立“專家說”“黨員說”“青年說”“勞模說”等主題教育理論學(xué)習(xí)模式,,凝聚廣大青年學(xué)子、黨員團員,,更好地以學(xué)鑄魂,、立德樹人。最近,,上海第二工業(yè)大學(xué)結(jié)合勞模文化育人特色,,邀勞模現(xiàn)場授課答疑解惑,,還積極與中小學(xué)合作,,創(chuàng)新探索勞動教育模式。目前,,學(xué)校已與合作的中學(xué)開設(shè)20門課程,,為800余名中學(xué)生開展課后服務(wù),取得良好的育人實效,。       

  主題教育開展以來,,上海第二工業(yè)大學(xué)黨委聚焦高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè),瞄準(zhǔn)“實”字做好頂層設(shè)計,,第一時間制定了學(xué)校主題教育調(diào)查研究的實施方案,。方案從12個選題方向找準(zhǔn)高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)中的難點、痛點,、堵點,,著力在“實”字上下功夫,推動調(diào)查研究“落地有聲”,。       

  上海第二工業(yè)大學(xué)黨委書記吳松強調(diào),,搞調(diào)查研究要大力弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),突出問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向,,促進廣大黨員,、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入調(diào)查研究,不斷深化認(rèn)識,,運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況,、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗,、探索新規(guī)律,。要對學(xué)校的發(fā)展有前瞻性思考,全局謀劃,,從而整體性推進學(xué)校各項工作,,更好地完成新時代新征程的使命任務(wù)。       

  對標(biāo)上海高校分類評價指標(biāo)體系,,上海第二工業(yè)大學(xué)產(chǎn)生調(diào)研選題70余項,,其中“破解復(fù)雜難題的對策性調(diào)研”占一半,,凸顯應(yīng)用型高校調(diào)查研究的特色。調(diào)研選題中涉及困擾學(xué)校發(fā)展的“老大難”問題占23%,,涉及群眾急難愁盼的實際問題占20%,。學(xué)校調(diào)研深入基層,摸準(zhǔn)情況,、吃透問題,,問計于群眾、問計于實踐,,梳理學(xué)校發(fā)展過程中存在的重點問題,、難點問題、薄弱環(huán)節(jié)和制約因素,。       

  立足“產(chǎn),、學(xué)、研”發(fā)展重要環(huán)節(jié),,地處浦東的上海第二工業(yè)大學(xué)以社會和產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向,主動出擊,,實地走訪企業(yè),,調(diào)研了解企業(yè)實際發(fā)展的情況、需求,。根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題,,學(xué)校發(fā)揮應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢,積極“揭榜掛帥”,,主動與企業(yè)對接項目需求,,發(fā)揮學(xué)科人才優(yōu)勢,幫助企業(yè)解決實際發(fā)展中的技術(shù)難題,,目前,,與現(xiàn)代制造業(yè)相關(guān)企業(yè)對接的產(chǎn)教融合項目已達10余項。       

  當(dāng)前,,學(xué)校各調(diào)研項目正在緊鑼密鼓進行中,,后續(xù)將注重調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化運用,做好調(diào)查研究的“后半篇文章”,,讓調(diào)研成果更貼近學(xué)校實際,,解決師生所盼,通過調(diào)查研究出“實”招,、干“實”事,,切實推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,推動主題教育見行見效,。

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