10月9日下午，2024年度教育教學(xué)工作會(huì)議在圖文信息中心三樓報(bào)告廳舉行。本次會(huì)議主題是：智能融合，共繪高質(zhì)量發(fā)展新藍(lán)圖。校黨政領(lǐng)導(dǎo)、上海市教育委員會(huì)高教處副處長(zhǎng)孫勇出席會(huì)議。學(xué)校全體中層干部、輔導(dǎo)員、系主任、教研室主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、專任教師代表、學(xué)生代表等參加會(huì)議。

孫勇作“關(guān)于上海高等教育事業(yè)改革發(fā)展形勢(shì)任務(wù)的思考”的專題報(bào)告。他分享了對(duì)高等教育領(lǐng)域的研究與思考，認(rèn)為當(dāng)前上海高等教育面臨國(guó)際環(huán)境變化、城市發(fā)展需求、高等教育自身高質(zhì)量發(fā)展以及人工智能時(shí)代等方面的多重挑戰(zhàn)，下一步要按照市委、市政府工作部署，以調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局為先導(dǎo)，以調(diào)整招生結(jié)構(gòu)規(guī)模為核心，以提升創(chuàng)新策源能力為關(guān)鍵，以完善綜合配套保障為支撐，持續(xù)深化高等教育綜合改革，推動(dòng)上海高等教育事業(yè)邁上新臺(tái)階。

校長(zhǎng)謝華清作大會(huì)報(bào)告。他回顧了過(guò)去一年來(lái)學(xué)校在本科教育教學(xué)工作中取得的成果，重點(diǎn)聚焦學(xué)科專業(yè)布局和招生結(jié)構(gòu)的持續(xù)優(yōu)化、教育教學(xué)改革與課程及教材建設(shè)的新突破、教師教學(xué)創(chuàng)新取得卓越成績(jī)、學(xué)生競(jìng)賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的矚目成就等方面進(jìn)行論述。謝華清指出，本次會(huì)議重點(diǎn)探討如何加快人工智能技術(shù)的深度融合，推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和學(xué)科專業(yè)的創(chuàng)新升級(jí)，打造智能化教育體系，進(jìn)而培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高水平人才。此外，學(xué)校要接受新一輪的審核評(píng)估，也是對(duì)學(xué)校本科人才培養(yǎng)工作以及綜合實(shí)力和辦學(xué)水平的全面考查。他對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作提出三點(diǎn)要求，一要繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建高質(zhì)量本科人才自主培養(yǎng)體系；二要探索教育數(shù)字化新路徑，激發(fā)本科教育發(fā)展新活力；三要吃透指標(biāo)體系，以審核評(píng)估為抓手，不斷提升本科教育教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處、發(fā)展規(guī)劃處、教學(xué)單位代表、教師及學(xué)生代表分別作了大會(huì)交流發(fā)言。教務(wù)處處長(zhǎng)夏妍春作“質(zhì)量為先，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)：以審核評(píng)估推動(dòng)教育教學(xué)改革”的報(bào)告，介紹了高等教育新形勢(shì)、學(xué)校的人才培養(yǎng)方面的新舉措和改革成果，探討了未來(lái)在人工智能融入教學(xué)、課程與教材建設(shè)等方面的規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)要立足學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)新質(zhì)人才，開(kāi)啟育人新篇章；發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)俞雷霖作“面向強(qiáng)國(guó)建設(shè)的學(xué)科專業(yè)布局優(yōu)化思考”的報(bào)告，基于國(guó)家戰(zhàn)略、上海發(fā)展、高教改革情況、分類評(píng)價(jià)情況，提出應(yīng)培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)急需人才、實(shí)施“人工智能+教育”行動(dòng)計(jì)劃、深化人才培養(yǎng)模式改革；計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院院長(zhǎng)張博鋒在“‘人工智能+教育’的思考與實(shí)踐”的報(bào)告中，結(jié)合時(shí)代背景和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，解讀了“人工智能+教育”的內(nèi)涵和應(yīng)用層面，介紹了學(xué)院在人工智能方面的實(shí)踐，并就如何落實(shí)“人工智能+教育”提出建議；智能制造與控制工程學(xué)院教授楊敬輝作了題為“產(chǎn)教融合，拓寬產(chǎn)學(xué)研賽道”的報(bào)告，結(jié)合自身的成長(zhǎng)歷程，重點(diǎn)講述了近年來(lái)依托學(xué)校和武義研究院的產(chǎn)學(xué)研工作成果；來(lái)自計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院的教師代表陳方疏作“人工智能賦能全過(guò)程教學(xué)監(jiān)管與精準(zhǔn)助學(xué)”的報(bào)告，通過(guò)全方位的案例展示，展現(xiàn)了“人工智能+教育”的成果及社會(huì)推廣價(jià)值；來(lái)自藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生代表吳瑞峰作“智能融合新格局―AIGC助力設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)意質(zhì)量新高度”的報(bào)告，介紹了人工智能生成內(nèi)容對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)的影響、智能融合下的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)應(yīng)對(duì)未來(lái)變革的思考。

校黨委書(shū)記陸敏作總結(jié)講話。他總結(jié)了本次會(huì)議情況，對(duì)學(xué)校未來(lái)的發(fā)展方向作出部署和動(dòng)員。他指出，會(huì)議圍繞“智能融合，共繪高質(zhì)量發(fā)展新藍(lán)圖”主題，深入探討了智能化教育改革、教學(xué)質(zhì)量提升、科教融合等關(guān)鍵議題。陸敏強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，做到在全面學(xué)習(xí)上下深功、在全面把握上求實(shí)效、在全面落實(shí)上見(jiàn)行動(dòng)，聚焦科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，大力推進(jìn)人工智能行動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化校企協(xié)同促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才一體化發(fā)展；緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)，他提出三點(diǎn)要求：一要推動(dòng)全員全過(guò)程全方位育人，交出教育強(qiáng)國(guó)的滿意答卷；二要深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)智能融合創(chuàng)新；三要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全力備戰(zhàn)審核評(píng)估。

校黨委副書(shū)記吳沛東主持會(huì)議，并就貫徹落實(shí)會(huì)議精神提出三點(diǎn)希望：一是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并踐行會(huì)議精神，深入思考如何將會(huì)議精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力和實(shí)際成效。二是希望教師敢于嘗試，勇于實(shí)踐，通過(guò)人工智能技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)的深度融合，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的智能化、精準(zhǔn)化和個(gè)性化，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)所需人才，推動(dòng)教育教學(xué)工作的創(chuàng)新發(fā)展。三是希望全校參與、緊密配合，全力以赴做好新一輪教育教學(xué)審核評(píng)估的各項(xiàng)工作。希望各學(xué)院及職能部門(mén)充分重視，根據(jù)預(yù)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有針對(duì)性地制定方案，切實(shí)做好迎評(píng)工作。