關于選拔教學團隊參加第四屆上海市高校教師教學創(chuàng)新大賽的通知

發(fā)布時間：2023-11-17 供稿：教務處分享至：

各教學單位：

上海市將在明年舉辦“第四屆上海市高校教師教學創(chuàng)新大賽”,。學校現啟動“第四屆上海市高校教師教學創(chuàng)新大賽”參賽選手選拔工作,，請各單位積極組織院賽并推薦教師參加校賽,，現將相關事項通知如下：

一、參賽對象

學校在職教師,，主講教師近5年對所參賽的本科課程講授2輪及以上。以個人或團隊形式參賽均可,，鼓勵以團隊形式參賽,，團隊成員包括1名主講教師和不超過3名團隊教師。

二,、校賽推薦名額

序號	學院	校賽限額
1	智能制造與控制工程學院	3
2	計算機與信息工程學院	3
3	資源與環(huán)境工程學院	2
4	能源與材料學院	2
5	經濟與管理學院	3
6	外語與文化傳播學院	1
7	數理與統(tǒng)計學院	1
8	應用藝術設計學院	2
9	國際交流學院	1
10	馬克思主義學院	2
11	體育部	1
12	工程訓練與創(chuàng)新教育中心	1
13	藝術中心、圖書館等其它單位	1

校賽設5個大組：

第1組為新工科組（正高組,、副高組,、中級及以下組）,；

第2組為新文科組（正高組、副高組,、中級及以下組）,；

第3組為基礎課程組（正高組、副高組,、中級及以下組）,；

第4組為課程思政組（正高組、副高組,、中級及以下組）,；

第5組產教融合組（注：具體要求待市賽組委會具體通知。）

經校賽選拔推薦參加市賽的選手,，適當考慮參賽教師的學科與職稱分布,。

三、校賽安排及要求

（一）學院推薦

自通知發(fā)布日起各單位參照本通知組織院賽,，選拔參加校賽的教師,。

（二）比賽環(huán)節(jié)

校賽分兩個階段。第一階段為網絡評審,，評審內容包括課堂教學實錄視頻,、教學創(chuàng)新成果報告(或課程思政創(chuàng)新報告)。第二階段為現場評審,，主要內容為教學設計創(chuàng)新匯報及提問交流,。網絡評審成績與現場評審成績之和為參賽教師(團隊)的最終成績。評分標準詳見附件1,、2,。

1.網絡評審（60分）

參賽教師要在規(guī)定時間內將課堂教學實錄視頻、教學創(chuàng)新成果報告(或課程思政創(chuàng)新報告)等相關材料上傳到校內評審網站,，其中課堂教學實錄視頻成績占40分,、教學創(chuàng)新成果報告(或課程思政創(chuàng)新報告)成績占20分。

2.現場評審（40分）

根據網絡評審結果,，擇優(yōu)遴選部分教師進入現場評審環(huán)節(jié),。參賽教師結合教學大綱與教學實踐，進行不超過15分鐘的教學設計創(chuàng)新匯報,，評審專家依據參賽教師的匯報進行10分鐘的提問交流,。

（三）材料要求

1.申報書

參賽教師通過校內評審網站http://sspu.mh.chaoxing.com提交材料，申報書樣式詳見附件3,。

2.教學創(chuàng)新成果報告(或課程思政創(chuàng)新報告)

教學創(chuàng)新成果報告應基于參賽課程的教學實踐經驗與反思,，體現課程教學的創(chuàng)新舉措、過程與成效,。聚焦教學實踐的“真實問題”,通過課程內容的重構,、教學方法的創(chuàng)新,、教學環(huán)境的創(chuàng)設、教學評價的改革等,，采用教學實驗研究的范式解決教學問題,，明確教學成效及其推廣價值。

課程思政創(chuàng)新報告應立足于學科專業(yè)的育人特點和要求,，發(fā)現和解決本課程開展課程思政教學過程中的“真實問題”,。

報告包括摘要、正文,，字數4000字左右為宜,。教學創(chuàng)新(或課程思政創(chuàng)新)成果的支撐材料及目錄詳見附件4。

3.課堂教學實錄視頻及相關材料,。

實錄視頻為參賽課程中一個1學時的完整教學實錄,，具體要求詳見附件5。與課堂教學實錄視頻配套相關材料包括：參賽課程的教學大綱,、課堂教學實錄視頻內容對應的教案和課件,，其中教學大綱主要包括課程名稱、課程性質,、課時學分,、學生對象、課程簡介,、課程目標,、課程內容與教學安排、課程評價等,。

四,、報送材料

各教學單位于11月24日（周五）前將參賽名單報送教務處工作聯系人，11月30日（周四）16:00前完成參賽材料上傳校內評審網站http://sspu.mh.chaoxing.com,。學校計劃12月6日（周三）左右進行校級現場評審工作,。