5月1日上午,,以“勞模心?勞動(dòng)美?中國夢(mèng)”為主題的第三屆勞動(dòng)教育活動(dòng)月展示活動(dòng)在線上舉行。副校長丁力,,組織部,、宣傳部,、學(xué)工部、教務(wù)處,、馬克思主義學(xué)院,、校團(tuán)委等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人,各學(xué)部(院)學(xué)生工作負(fù)責(zé)人,、分團(tuán)委書記以及各園區(qū)學(xué)生樓長,、師生代表參加了本次展示活動(dòng)。
副校長丁力在展示活動(dòng)上指出,,學(xué)校將繼續(xù)營造良好的勞動(dòng)育人文化氛圍,,希望師生們積極弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神,,做辛勤勞動(dòng)的倡導(dǎo)者,、做誠實(shí)勞動(dòng)的踐行者、做創(chuàng)新勞動(dòng)的探索者,。目前是上??挂叩年P(guān)鍵時(shí)刻,希望二工大青年學(xué)子在努力學(xué)習(xí)中,,掌握新知識(shí),;在刻苦鉆研中,掌握新技能,;在勤于思考中,,掌握新本領(lǐng),用自己的辛勤勞動(dòng)為疫情防控和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量,。
以勞樹德:微光成炬 同心戰(zhàn)“疫”
能源與材料學(xué)院的穆紫君同學(xué)分享了在校內(nèi)做志愿者服務(wù)的經(jīng)歷,,在此期間,她還通過了同濟(jì)大學(xué)的研究生考試,,鼓勵(lì)同學(xué)們要樹立“勞動(dòng)與學(xué)習(xí)同等重要”的觀念,。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院李欣潔同學(xué)分享了在社區(qū)做志愿者的經(jīng)歷,她感悟到奮斗是青春最美的模樣,,是新時(shí)代青年的模樣,。
以勞增智:“云”端課程 青春行動(dòng)
計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院天使服務(wù)隊(duì)在疫情期間,積極智力助殘,,為保障疫情防控期間殘疾人家庭子女日常學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作不斷線,,創(chuàng)新“愛心學(xué)習(xí)班”的服務(wù)形式,開設(shè)天使“空中課堂”,,堅(jiān)持為疫情之下的殘疾人家庭子女提供義務(wù)家教,,用視頻的方式記錄了“天使的一天”。
以勞強(qiáng)體:“室”全“室”美
勞動(dòng)打造溫馨之家
為保證同學(xué)們的安全,,學(xué)校開展了嚴(yán)格的消殺工作,,各學(xué)部學(xué)院積極響應(yīng)號(hào)召,,組織開展“以勞強(qiáng)體”板塊的活動(dòng),資源與環(huán)境工程學(xué)院和高等職業(yè)技術(shù)(國際)學(xué)院同學(xué)們?cè)趯嬍依镏鲃?dòng)消殺清潔,,裝扮寢室,,記錄校內(nèi)生活,用勞動(dòng)打造溫馨之家,。21韓語01鄭穎同學(xué)分享了自己充實(shí)且有意義的居家抗“疫”勞動(dòng)生活,。
以勞育美:以“圖”抒“疫”
多彩筑“勞” 青春有“畫”說
許多同學(xué)用不同的方式來支持防疫工作,文理學(xué)部余王若嬋同學(xué)分享了她和小伙伴們的《繪青春,,剪真情,,致敬“抗疫天使”》系列剪紙作品;應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院沈璐暢同學(xué)帶領(lǐng)大家欣賞了一幅幅繪畫圖片,,每一個(gè)瞬間,,都讓線上師生感同深受。他們用手中的玲瓏剪,、畫筆記錄疫情防控中的勞動(dòng)畫卷,,用自己的方式,表達(dá)對(duì)一線抗“疫”人員的致敬和感謝,。
以勞創(chuàng)新:以“勞”為本 創(chuàng)“新”未來
智能制造與控制工程學(xué)院桑吉慶同學(xué),,曾多次參加國家級(jí)和市級(jí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,并屢獲佳績,。他為同學(xué)們分享了自己三年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,,從一個(gè)科創(chuàng)小白,,在不斷學(xué)習(xí),不停積累中,,體會(huì)勞動(dòng)與創(chuàng)新的意義,。并鼓勵(lì)同學(xué)們珍惜優(yōu)渥的“雙創(chuàng)”環(huán)境,,參與“雙創(chuàng)活動(dòng)”,,在實(shí)踐中不斷提升綜合能力,。
我校將持之以恒開展勞動(dòng)教育,引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng),、尊重勞動(dòng),,報(bào)效國家,奉獻(xiàn)社會(huì),,真正成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。