根據(jù)上海市疫情防控工作總體部署,，學(xué)校全面啟動(dòng)線上教學(xué),，充分利用線上教學(xué)平臺(tái),，有序推進(jìn)各種課程線上教學(xué)的分類實(shí)施，確保在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)同質(zhì)等效,。

　　老師們克服各種困難,，堅(jiān)守課堂陣地，認(rèn)真敬業(yè)地守護(hù)疫情下的“云課堂”

　　學(xué)校及時(shí)召開各學(xué)部學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)會(huì)議,，聽取各二級(jí)教學(xué)單位線上教學(xué)開展情況,，要求各二級(jí)教學(xué)單位切實(shí)加強(qiáng)線上教學(xué)管理，制定不同教學(xué)情況預(yù)案,，既要關(guān)注線上授課質(zhì)量,，也要關(guān)注學(xué)生上課情況；既要做好網(wǎng)上畢設(shè)指導(dǎo)工作,，又要解決學(xué)生畢設(shè)過程中遇到的困難,，全力做好線上教學(xué)工作。

       在“云課堂”上,，老師們使用超星網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，輔以第三方網(wǎng)絡(luò)工具，如騰訊會(huì)議、Zoom等平臺(tái)開展線上教學(xué),，組織線上討論,，開展答疑輔導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)，精心準(zhǔn)備,，形式多樣,，有的課程還運(yùn)用了虛擬仿真教學(xué)軟件，讓線上課堂更逼真,。各二級(jí)教學(xué)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人和教學(xué)管理人員通過各種途徑和方法,，進(jìn)行線上聽課和課后教研交流，進(jìn)一步提升線上教學(xué)效果,。

　　智能制造與控制工程學(xué)院測(cè)控與自動(dòng)化系黨支部書記胡志華老師,，為了進(jìn)一步提升線上課堂教學(xué)效果，在給本科生上《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)》這門課時(shí),，充分利用虛擬仿真技術(shù),，讓學(xué)生身臨其境，課堂更加生動(dòng)有趣,，受到同學(xué)們的歡迎,。同時(shí)，胡志華老師還利用堅(jiān)守在學(xué)校的機(jī)會(huì),，線上線下指導(dǎo)學(xué)生參加一系列競(jìng)賽,，每天安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　智控學(xué)院胡志華老師在校上網(wǎng)課

　　計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)好疫情防控工作和線上教學(xué)工作,，按照學(xué)院“工作不掉線,，全體人員心不散”的總體要求，推出教師談“線上教學(xué)”,、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）線上指導(dǎo),、“職點(diǎn)迷津”等系列活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“云班會(huì)”,、“云教研活動(dòng)”等,，形成校內(nèi)校外、線上線下全員育人的工作合力,，共筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘,。

計(jì)信學(xué)院召開全體教職工會(huì)議

計(jì)信學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）線上指導(dǎo)系列活動(dòng)（第一場(chǎng)）

　　資源與環(huán)境工程學(xué)院統(tǒng)一部署，做好線上教學(xué)工作,，精益求精打磨空中課堂,。發(fā)布班主任工作提示，推進(jìn)輔導(dǎo)員與專業(yè)老師的協(xié)同育人工作,。駐校老師走訪學(xué)生宿舍,，了解學(xué)生日常思想動(dòng)態(tài),、生活狀態(tài),，檢查實(shí)驗(yàn)室安全,，確保本科畢業(yè)設(shè)計(jì)和研究生科研活動(dòng)及就業(yè)工作的正常推進(jìn)。導(dǎo)師悉心指導(dǎo)研究生,，與值班教師協(xié)同管理,，確保研究生科研質(zhì)量，并積極準(zhǔn)備今年的研究生招生工作,。

資環(huán)學(xué)院樊麗,、李秀麗和任柯西老師在給畢業(yè)班同學(xué)開班會(huì)

資環(huán)學(xué)院王瑞雪老師在上網(wǎng)課

　　能源與材料學(xué)院的老師們提前謀劃，多種手段并舉,，確保本科教學(xué),、大四畢業(yè)設(shè)計(jì)和碩士生的研究工作穩(wěn)步推進(jìn)。本科教學(xué)方面,，有豐富多彩的第二課堂,，駐校教師確保大型儀器設(shè)備對(duì)大四畢業(yè)生開放，研究生堅(jiān)持防疫和科研兩不誤,。老師們精心準(zhǔn)備線上教學(xué),，同時(shí)也表示，希望疫情的陰霾早日散去,，期待與同學(xué)們?cè)傧嗑墼诿利惖亩ご笮@,。

能材學(xué)院線上召開教師大會(huì)

　　能材學(xué)院于偉老師正在上網(wǎng)課

能材學(xué)院王利軍老師在線指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目

　　文理學(xué)部承擔(dān)著全校公共課、通識(shí)課的教學(xué)任務(wù),，課時(shí)量大,，覆蓋面廣。為保證疫情環(huán)境下線上教學(xué)秩序和質(zhì)量,，學(xué)部高度重視,，提前謀劃，利用學(xué)部大會(huì),、教研室負(fù)責(zé)人例會(huì),、內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)督等渠道傳達(dá)要求、明確任務(wù),、強(qiáng)化指導(dǎo),，盡力解決各類問題。學(xué)部黨委還要求各教師黨支部以組織生活的形式專題討論線上教學(xué)新思路,、課程思政,、就業(yè)、學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)等問題,，形成具體措施,，帶頭推進(jìn)落實(shí),，為疫情防控和學(xué)生成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。

　　文理學(xué)部陳實(shí)老師正在上網(wǎng)課

　　經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的老師們沒有因?yàn)橐咔橛绊懚Ｏ鹿ぷ鞯哪_步,，積極申報(bào)國(guó)家社科基金項(xiàng)目,、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新專業(yè)等,，堅(jiān)持“防控,、教學(xué)兩不誤”，用心,、精心準(zhǔn)備在線教學(xué),，通過各種方式進(jìn)行網(wǎng)上授課，想方設(shè)法線上指導(dǎo)學(xué)生參加“三創(chuàng)”競(jìng)賽,，實(shí)驗(yàn)室老師精心維護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn),。

　　經(jīng)管學(xué)院羊英老師正在上網(wǎng)課

　　高等職業(yè)技術(shù)（國(guó)際）學(xué)院統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保障“在線教育”與“在線教學(xué)”同頻共振,，大家信息共享,，創(chuàng)新方式，齊心保障高質(zhì)量教育教學(xué)工作的落實(shí)與開展,。學(xué)院輔導(dǎo)員也傾情投入,，以不同的形式開展在線思政教育，打造“云端新風(fēng)尚·青春起而行”網(wǎng)絡(luò)系列活動(dòng)月,，通過思政講座,、學(xué)霸筆記展等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生居家不躺平,，樹立青年學(xué)子自律新風(fēng)貌,，為在線教學(xué)保駕護(hù)航。

　　高職（國(guó)際）學(xué)院教師的云課堂

      體育部積極實(shí)施線上公共體育教學(xué)活動(dòng),，完善體育線上課程教學(xué)內(nèi)容,，豐富身體素質(zhì)練習(xí)指導(dǎo)方法，組織好學(xué)生的居家體育鍛煉,。體育部左坤,、李婉榕等老師充分利用線上教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新方式方法,，引導(dǎo)學(xué)生在線上好體育課,，完成相應(yīng)作業(yè)。郭洪光老師用多種形式引導(dǎo)學(xué)生上好線上體育課,，鍛煉身體,，提高身體素質(zhì)，把運(yùn)動(dòng)健身當(dāng)做防疫的重要手段,。

　　線上體育教學(xué)也有別樣精彩

　　云端共堅(jiān)守,，“主播”已上線

　　經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院羊英老師：疫情反復(fù),，線上教學(xué)還要繼續(xù)，雖然有些無(wú)奈,，但也是給當(dāng)老師的我們打開了另外一扇窗：哪種講課方式更有效,？哪種線上活動(dòng)參與率高？哪種練習(xí)和測(cè)驗(yàn)更能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,？……不同的教學(xué)環(huán)境促使我們思考重建新的教學(xué)模式,，思考教與學(xué)的互聯(lián)關(guān)系,。當(dāng)線上聽到在遙遠(yuǎn)城市的聲音：“老師,，聽得到我的聲音嗎”“老師，早上好”“謝謝老師”“老師,，我在”時(shí),，我只想說：“我在，我一直在,！”,。

　　文理學(xué)部陳實(shí)老師：《卜算子.網(wǎng)課》獨(dú)坐群書邊，對(duì)屏忙簽到,。似度三秋盼講臺(tái),，更惱疫情擾。擾也莫負(fù)春,，須知春光少,。終有校園相聚時(shí)，金海同歡笑,！

　　馬克思主義學(xué)院李丹老師：在最近疫情的特殊時(shí)期,，“線上教學(xué)”以其時(shí)空上的自由性，再次成為了溝通師生雙方教與學(xué)的首選方式,。從初當(dāng)“主播”的手忙腳亂到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,，我漸漸領(lǐng)悟到所謂“教無(wú)定法”的教學(xué)智慧。非常時(shí)期,，利用“線上教學(xué)”的變通之法停課不停學(xué),；等回歸正軌后，將更能體悟到“線下教學(xué)”的情境之妙,。兩相結(jié)合,，博采眾長(zhǎng)，方顯教學(xué)“章法有序”,。

　　計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院楊潔老師：安排了豐富的視頻學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并逐步細(xì)化每個(gè)小節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)在線授課的特點(diǎn)增加ppt講解的視頻,，輔助學(xué)生更好的掌握課程內(nèi)容,。采用翻轉(zhuǎn)作業(yè)匯報(bào)的形式來(lái)完成課程學(xué)習(xí),。學(xué)生通過小組討論，形成每個(gè)人各自的翻轉(zhuǎn)作業(yè),，通過騰訊會(huì)議匯報(bào)的形式來(lái)展開,，效果良好。

　　資源與環(huán)境工程學(xué)院王瑞雪老師：線上教學(xué)最深的體會(huì)就是要做多手準(zhǔn)備,，除了在已有的慕課平臺(tái)上尋找合適的資源,，將它們作為補(bǔ)充的學(xué)習(xí)資料外，也不斷尋找提升課堂氣氛和學(xué)生反饋的新方法,。我發(fā)現(xiàn)常規(guī)的提問學(xué)生們不太感興趣,，我就減少常規(guī)一對(duì)一提問環(huán)節(jié)，改為教師提出問題,，學(xué)生在聊天窗口簡(jiǎn)短回答,，問題通常設(shè)置的比較簡(jiǎn)單，如“理解的打1,，不理解打2”“選擇前者的打1,，后者打2”等選擇性、判斷性的問題,，同學(xué)們的響應(yīng)多了起來(lái),，我也了解了大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

　　高職（國(guó)際）學(xué)院劉鎮(zhèn)老師：從“面對(duì)面”到“鍵對(duì)鍵”,，在線教學(xué)好像變成了居家一個(gè)人的戰(zhàn)斗,，但學(xué)院老師們的云端互助，學(xué)生上課時(shí)的連線回應(yīng),、積極反饋都讓老師們倍感溫暖,。　　

　　同學(xué)們第一時(shí)間調(diào)整身心狀態(tài),，以飽滿的熱情投入在線課程學(xué)習(xí)

　　線上教學(xué),，同學(xué)說：

　　20酒店01韓佳萱：突如其來(lái)的疫情雖然打破了正常的大學(xué)生活，但是同學(xué)們依舊井然有序地進(jìn)行線上學(xué)習(xí),。盡管不能像線下課程一樣與老師面對(duì)面交流學(xué)習(xí)心得,，同學(xué)們也都積極通過微信、騰訊會(huì)議等軟件與老師進(jìn)行線上討論學(xué)習(xí),。疫情雖然阻擋了我們重返校園的腳步,，但是我們堅(jiān)信當(dāng)下的分別只是暫時(shí)的，烏云終會(huì)散去,，迎接我們的會(huì)是更加美好的重逢,。

　　20成型A1朱子越：在學(xué)校和老師們的共同努力下，我們?nèi)缙谶M(jìn)行線上教學(xué),。老師們?yōu)榫€上課程精心準(zhǔn)備了教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)新了教學(xué)方式,。他們通過生動(dòng)幽默的教學(xué)方式，不僅使得線上課堂變得活躍,，也使得居家學(xué)習(xí)的同學(xué)們同樣能感受到線下課堂的氛圍,。

　　19公關(guān)A1鄭海育：疫情之下，學(xué)校采取線上教學(xué),，保障停課不停學(xué),。很多任課老師會(huì)選取一些國(guó)內(nèi)外網(wǎng)上名師的授課視頻，結(jié)合課程內(nèi)容給同學(xué)們進(jìn)行詳細(xì)講解,，確保大家在線上學(xué)習(xí)過程中能夠更好地吸收和掌握知識(shí),。

　　19環(huán)境A1趙菲：疫情卷土重來(lái)，學(xué)校組織的線上教學(xué)給我們帶來(lái)了很多便利,。我們即使在家也可以聆聽老師的講授,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。線上學(xué)習(xí)模式也讓一些線下課程中不敢舉手發(fā)言的同學(xué),，通過對(duì)話框參與到師生討論當(dāng)中來(lái)。當(dāng)我有不理解的知識(shí)點(diǎn)時(shí),，還可以及時(shí)地回放課程,，繼續(xù)做筆記。

　　20電信A1封旭浩：由于疫情原因,，我們?cè)诩疑暇W(wǎng)課,。從最開始的注意力不集中到如今的“兩耳不聞窗外事”，這不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的考驗(yàn),，更是對(duì)自律性和計(jì)劃性的考驗(yàn),。我相信在國(guó)家的不懈努力下，疫情終將過去,，我們一定能早日重逢在二工大的校園里,。

　　19自動(dòng)C1黃孟帆：疫情遇網(wǎng)課，我們將一絲不茍,，認(rèn)真對(duì)待,。愿“疫”塵不染，靜待“疫”散,！

　　21電信研A3李首龍：受疫情影響,，學(xué)習(xí)課程由線下轉(zhuǎn)移到了線上，老師們精心準(zhǔn)備了直播課和錄播課,，工作量和工作壓力無(wú)形中增加了,，我們更加不能辜負(fù)老師們的辛勤付出。同時(shí),，網(wǎng)課讓我意識(shí)到,，在缺乏老師監(jiān)督的學(xué)習(xí)環(huán)境下,，自主學(xué)習(xí)顯得尤為重要。

　　21電信研A3汪光宇：相比于線下,，老師付出了更多心思,、克服了更多困難進(jìn)行線上授課，我們要珍惜老師付出的成果,，努力汲取知識(shí),，積極上進(jìn)。

　　21電信研A3蔡小虎：通過騰訊課堂平臺(tái)繼續(xù)進(jìn)行線上的教學(xué)活動(dòng),，雖然部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容無(wú)法繼續(xù)開展,，但是老師合理安排，通過推遲實(shí)驗(yàn)課時(shí)間,，調(diào)整提前理論課部分課程,，最大限度保證了課程不受影響。課上同學(xué)們與老師積極開展交流與討論,，線上教學(xué)效果良好,。

　　21資環(huán)研A1李澤統(tǒng)：以初心砥礪前行，美好終將如約而至,。疫情面前,，我們?nèi)匀徊桓宜尚福厥鈺r(shí)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí),，也成為了我們提高自我約束力的鍛煉,，我們更應(yīng)該規(guī)劃與安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，不懈怠不松懈,，積極配合好學(xué)校疫情防控措施,。我相信不管雨下多久，最終彩虹總會(huì)出現(xiàn),。

　　21資環(huán)研A4李彬彬：上網(wǎng)課沒有老師的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,，更考驗(yàn)我們的毅力和自律性。同時(shí),，網(wǎng)課也有很多好處：比如有的知識(shí)點(diǎn)沒有聽明白,，可以通過錄屏回看的方式再鞏固；在時(shí)間控制上也會(huì)更加自由,，可以更好地安排時(shí)間,。