十三五期間，學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹人、以生為本，以教學(xué)為中心，建立健全全員、全過程、全方位的育人體系和教育教學(xué)質(zhì)量保證體系，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革和專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。開展專業(yè)評(píng)估與專業(yè)認(rèn)證，完善招生、考試制度，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，繼續(xù)教育優(yōu)化轉(zhuǎn)型發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高。學(xué)校通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估，2020年成功獲批碩士學(xué)位授予單位并獲電子信息碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，資源與環(huán)境等5個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)通過上海市2020年碩士學(xué)位授權(quán)審核。學(xué)校辦學(xué)層次與辦學(xué)水平全面提升，各項(xiàng)育人工作取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

　一. 推進(jìn)教育教學(xué)改革

　　學(xué)校堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)傳統(tǒng)，在完全學(xué)分制、學(xué)業(yè)導(dǎo)師制、通識(shí)教育以及教育國(guó)際化、雙創(chuàng)教育等方面積極推進(jìn)改革，取得了一定成效。學(xué)校共獲上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲獎(jiǎng)總量和一等獎(jiǎng)數(shù)量為歷史新高。1個(gè)項(xiàng)目入選教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目。2018級(jí)起在工學(xué)部整建制開展CDIO培養(yǎng)模式改革。在學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與考試領(lǐng)域采取了多項(xiàng)改革措施，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、過程化、信息化、多元化和規(guī)范化。

二. 加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)

　　學(xué)校現(xiàn)有工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個(gè)學(xué)科門類、24個(gè)專業(yè)類別，設(shè)有46個(gè)本科專業(yè)、21個(gè)高職專業(yè)。“機(jī)械工程”專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，“網(wǎng)絡(luò)工程”、“物流管理”、“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”三個(gè)專業(yè)獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”等10個(gè)專業(yè)獲批市級(jí)高校應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)。“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”、“環(huán)境工程”專業(yè)工程認(rèn)證申請(qǐng)被中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)成功受理。

　　學(xué)校以課程思政、重點(diǎn)課程、精品課程為抓手，全面推進(jìn)課程改革。以優(yōu)質(zhì)在線課程建設(shè)為平臺(tái)，開展個(gè)性化學(xué)習(xí)。2018-2019年連續(xù)兩年獲批上海高校課程思政教育教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目。榮獲首批國(guó)家級(jí)一流本科課程立項(xiàng)1門，上海市重點(diǎn)課程獲批43門，上海市精品課程獲批8門，上海市示范性全英語課程立項(xiàng)6門，上海高校優(yōu)質(zhì)在線課程獲批3門，上海高校優(yōu)質(zhì)混合式在線課程示范案例入選項(xiàng)目3項(xiàng)，上海高職高專院校市級(jí)精品在線開放課程立項(xiàng)1門，獲批2門上海市級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程。

　　三.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

　　學(xué)校積極開展校企合作，新建一批校外實(shí)習(xí)基地，2016年33個(gè)、2017年42個(gè)、2018年65個(gè)、2019年57個(gè)。

　　提倡以賽促學(xué)，以賽促教，學(xué)生獲各類學(xué)科、技能、創(chuàng)新競(jìng)賽共1500余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)623項(xiàng)、省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)886項(xiàng)。在全國(guó)職業(yè)技能大賽取得“1金1銅”的佳績(jī)。大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，申報(bào)各級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目共1980余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目152項(xiàng)，市級(jí)項(xiàng)目541項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目1293項(xiàng)。

　　四.健全教學(xué)質(zhì)量保證體系

　　加強(qiáng)大學(xué)質(zhì)量文化建設(shè)，構(gòu)建系統(tǒng)化教學(xué)質(zhì)量保證體系。以“全面質(zhì)量管理”思想為指導(dǎo)，對(duì)人才培養(yǎng)的各個(gè)階段和各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行體制化、結(jié)構(gòu)化、持續(xù)化的監(jiān)控、評(píng)價(jià)和診斷。由領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理系統(tǒng)，教學(xué)質(zhì)量準(zhǔn)則、目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)，教學(xué)資源投入保證系統(tǒng)，教學(xué)運(yùn)行保證系統(tǒng)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、分析與修正系統(tǒng)五個(gè)系統(tǒng)組成，共包含20個(gè)一級(jí)指標(biāo)，49個(gè)二級(jí)指標(biāo)和179條質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。全程治理，權(quán)責(zé)分明，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控組織與制度。

　　五.完善招考制度

　　圍繞上海市和各地高考改革新政，科學(xué)合理統(tǒng)籌各省市招生計(jì)劃，持續(xù)優(yōu)化生源質(zhì)量與結(jié)構(gòu)，形成招生就業(yè)與教育教學(xué)工作聯(lián)動(dòng)與良性循環(huán)。至十三五末，本科錄取新生中一本線以上考生占錄取總數(shù)50%。上海市本科錄取新生中，市、區(qū)級(jí)示范性高中生源占比90%以上，已在全國(guó)11省市投放了一本招生計(jì)劃。

　　積極打造應(yīng)用技術(shù)型高校的多元化招生考試。優(yōu)化招生計(jì)劃投放、科學(xué)設(shè)置選考科目和專業(yè)組群、深化考試招生綜合改革實(shí)施方案。在專科（高職）積極探索生源標(biāo)準(zhǔn)制定和錄取方式、自主制定考核評(píng)價(jià)方案、自主錄取等方面的自主權(quán)。做到招考分離，全面進(jìn)行招生考試錄取流程再造，提升學(xué)校招生考試風(fēng)險(xiǎn)防控能力。

　　六.提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量

　　學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，畢業(yè)生薪資水平較高。2019屆本科畢業(yè)生月均收入為6768.90元，2019屆高職畢業(yè)生稅前月均收入為5791.28元。畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)布局與學(xué)校專業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)定位相契合，圍繞浦東六大硬核產(chǎn)業(yè)及上海城市發(fā)展對(duì)新興人才需求，在大型央企國(guó)企、產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、重大工程、知名企業(yè)、成長(zhǎng)型高新技術(shù)企業(yè)就業(yè)學(xué)生比例逐年提升。

　　連續(xù)四年舉辦“上海市高校畢業(yè)生春季校園招聘會(huì)暨少數(shù)民族畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)”和“上海市高校畢業(yè)生秋季校園招聘會(huì)暨港澳臺(tái)僑畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)”，已成為上海市規(guī)模最大的高校畢業(yè)生校園招聘會(huì)。每年吸引來自全國(guó)的近3000家用人單位和5萬余名高校畢業(yè)生前來參會(huì)。四年來累計(jì)提供崗位30萬余個(gè)，所有崗位均面向各民族、各地區(qū)學(xué)生開放。

　　七.優(yōu)化發(fā)展繼續(xù)教育

　　招生規(guī)模得到合理控制。“十三五”期間共計(jì)招生16378人，共有畢業(yè)生12387人（其中本科畢業(yè)生6595人，大專畢業(yè)生5792人）。畢業(yè)率為95.4%，授予成人學(xué)士學(xué)位2171人，授予率為30%。畢業(yè)率和學(xué)士學(xué)位授予率均高于全市同類高校平均水平，學(xué)生滿意度不斷提升，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。獲得學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和信息化建設(shè)等資金近300萬元，開發(fā)了在線教學(xué)平臺(tái)、移動(dòng)學(xué)習(xí)終端、學(xué)院綜合信息管理系統(tǒng)，建成了學(xué)院在線教學(xué)資源制作中心，制作數(shù)字教學(xué)資源80多門、建立了在線測(cè)試題庫(kù)等在線教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和資源，為繼續(xù)教育的改革與發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　積極探索繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，努力拓展各種形式和內(nèi)容的非學(xué)歷繼續(xù)教育項(xiàng)目，逐步提高繼續(xù)教育辦學(xué)的規(guī)模和層次，規(guī)范項(xiàng)目合作，累計(jì)完成各種項(xiàng)目培訓(xùn)人數(shù)2萬余人，完成社會(huì)考試服務(wù)26萬余人。五年來師資培訓(xùn)基地培訓(xùn)累計(jì)開班40余個(gè)，累計(jì)培訓(xùn)800余人。2019年在上海市成人教學(xué)協(xié)會(huì)組織的評(píng)選中被評(píng)為上海市“成人教育先進(jìn)單位”，社會(huì)聲譽(yù)持續(xù)向好。

　　八.促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　加強(qiáng)學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)生涯規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。全面落實(shí)《上海第二工業(yè)大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施辦法(試行）》，扎實(shí)開展學(xué)業(yè)規(guī)劃與學(xué)業(yè)領(lǐng)航計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)與職業(yè)生涯規(guī)劃有效銜接；大力建設(shè)學(xué)業(yè)支持中心，著力培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育和自我監(jiān)督的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力；注重職業(yè)生涯教育與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)，發(fā)揮課程示范作用；加強(qiáng)理想信念教育和專業(yè)思想教育，發(fā)揮第二課堂實(shí)踐育人功能，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性；提升輔導(dǎo)員學(xué)風(fēng)建設(shè)能力，推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班建設(shè)，在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；完善學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)；繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)術(shù)誠(chéng)信和考風(fēng)考紀(jì)，筑牢學(xué)風(fēng)建設(shè)的底線。

　　九.研究生教育取得重大進(jìn)展

　　辦學(xué)體系逐步完備。2017年學(xué)校通過了國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)組織的“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目”驗(yàn)收，順利進(jìn)入下一期（五年）建設(shè)。2020年成功獲批碩士學(xué)位授予單位并獲電子信息碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，這是學(xué)校發(fā)展史上的重要里程碑，標(biāo)志著學(xué)校發(fā)展進(jìn)入新階段。資源與環(huán)境等5個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)通過上海市2020年碩士學(xué)位授權(quán)審核。

　　招生規(guī)模逐年擴(kuò)大。2016年至今，共錄取研究生506人，已畢業(yè)并獲得環(huán)境工程碩士專業(yè)學(xué)位有242人。

　　持續(xù)推進(jìn)思政教育。利用主題黨課、社會(huì)實(shí)踐、海外研學(xué)等多種活動(dòng)形式，引導(dǎo)研究生厚植愛國(guó)情懷，銘記使命擔(dān)當(dāng)，得到了上海市科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的高度認(rèn)可。

　　培養(yǎng)成果逐年顯著。獲得“西門子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽全國(guó)總決賽特等獎(jiǎng)、中國(guó)研究生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽總決賽二等獎(jiǎng)等省部級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)104項(xiàng)。發(fā)表論文379篇。申請(qǐng)發(fā)明專利131項(xiàng)，已獲授權(quán)54項(xiàng)。畢業(yè)研究生中有2位獲得寶鋼優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)，有2位畢業(yè)研究生自愿赴新疆喀什地區(qū)支援西部建設(shè)。

　　隊(duì)伍建設(shè)初見成效。多措并舉落實(shí)導(dǎo)師育人責(zé)任。目前有校內(nèi)導(dǎo)師106人，其中研究生學(xué)歷占96.28%，具有博士學(xué)位87.7%；聘請(qǐng)校外導(dǎo)師45人，均來自校企合作企業(yè)和科研院所的高級(jí)管理人員或高級(jí)技術(shù)人員；另外還有一支近百人的企業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍。

　　管理體制逐年完備。學(xué)校制定了研究生招生、培養(yǎng)、學(xué)位授予及導(dǎo)師遴選及管理等文件35個(gè)，制定了相應(yīng)的工作流程60條。成立了黨委研究生工作部、研究生教育工作委員會(huì)等。

　　教育改革持續(xù)推進(jìn)。構(gòu)建“工程導(dǎo)入”碩士專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)模式，積極探索“政府-學(xué)校-企業(yè)-社會(huì)”四位一體的協(xié)同培養(yǎng)，提升專業(yè)碩士研究生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。《以實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心的工程碩士人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索》榮獲學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，《“工程導(dǎo)入”的工程碩士人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐》榮獲上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。