全面開展線上教學(xué)是我校教學(xué)的一次全新嘗試，是疫情防控工作賦予學(xué)校的特殊任務(wù)。學(xué)校黨委高度重視，多次關(guān)心指導(dǎo)工作。教學(xué)工作小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)線上教學(xué)工作，多次召集會(huì)議研討和部署疫情防控期間的教育教學(xué)工作，以學(xué)生為中心，以實(shí)效為目標(biāo)，制定《線上教學(xué)工作方案》，發(fā)布《上海第二工業(yè)大學(xué)線上教學(xué)工作提示》，開展在線課程建設(shè)內(nèi)容審核。組織教師采用平臺(tái)優(yōu)質(zhì)課程資源或采用自建課程等方式，以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和學(xué)習(xí)通等作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源存儲(chǔ)平臺(tái)，結(jié)合微信群、騰訊會(huì)議、騰訊課堂、阿里釘釘或ZOOM等具有實(shí)時(shí)交互功能的信息化工具開展在線授課。
各教學(xué)單位結(jié)合自身特點(diǎn)制定線上教學(xué)工作方案。廣大教師克服困難，制定并落實(shí)“一課一案”，進(jìn)行線上建課、授課、答疑。工學(xué)部逐一審核課程資源建設(shè)，全面開展線上授課學(xué)習(xí)研討，保證教學(xué)質(zhì)量，確保線上與線下實(shí)質(zhì)等效，同時(shí)邀請(qǐng)6位教師為學(xué)生錄制一段視頻，寄語(yǔ)如何上好網(wǎng)課，擁抱學(xué)習(xí)變革。文理學(xué)部各公共課教學(xué)團(tuán)隊(duì)制作了在線教學(xué)指南視頻，內(nèi)容包括課程教學(xué)安排、重點(diǎn)難點(diǎn)、成績(jī)?cè)u(píng)定、以及學(xué)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)工具和手段，掌握了至少兩種以上在線教學(xué)工具，在網(wǎng)上積極開展各門課程的教學(xué)和管理。既在學(xué)習(xí)通平臺(tái)上準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)資料，又輔以騰訊會(huì)議、企業(yè)微信、QQ等方式與學(xué)生實(shí)現(xiàn)在線教學(xué)與互動(dòng)。通過(guò)問卷和測(cè)驗(yàn)等方式，讓學(xué)生邊學(xué)邊練，全身心投入學(xué)習(xí)。應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院結(jié)合課程特點(diǎn)，通過(guò)騰訊會(huì)議授課，使用微信授課群輔助教師開展教學(xué)指導(dǎo)和交流討論，超大附件教學(xué)資料通過(guò)上傳網(wǎng)盤等實(shí)現(xiàn)“云共享”，做到課前、課中和課后教與學(xué)的連貫銜接。教師根據(jù)課程需要，認(rèn)真研究線上教學(xué)方法，活用、巧用“云課堂”，實(shí)現(xiàn)“線下課堂”到“線上課堂”的遷移與融合，師生“云端”相遇，“隔空”交流，有力保障了線上教學(xué)質(zhì)量。國(guó)際交流學(xué)院（外國(guó)留學(xué)生辦公室）情牽中外學(xué)生，組織全體教職工和校內(nèi)外、境內(nèi)外留學(xué)生，借助騰訊會(huì)議平臺(tái)共同上好線上教學(xué)第一課，面向海內(nèi)外留學(xué)生宣傳介紹中國(guó)抗疫防疫情況和學(xué)校現(xiàn)階段教育教學(xué)各項(xiàng)要求。繼續(xù)教育學(xué)院積極推進(jìn)線上教學(xué)，每門線上課程都配備了課程負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)學(xué)生線上輔導(dǎo)，線上答疑，學(xué)習(xí)情況總體良好，第一周15萬(wàn)人次學(xué)生登錄學(xué)習(xí)。高等職業(yè)技術(shù)（國(guó)際）學(xué)院做好與外方辦學(xué)機(jī)構(gòu)的溝通與銜接，與澳大利亞昆士蘭布里斯班TAFE技術(shù)學(xué)院積極探索多元化的教學(xué)方式，利用澳方Connect系統(tǒng)下載學(xué)習(xí)資料，利用ZOOM軟件實(shí)施在線教學(xué)，目前在線教學(xué)秩序正常，師生之間互動(dòng)通暢；美國(guó)BC學(xué)院正在積極準(zhǔn)備在線教學(xué)，他們突破了EAP課程不能在線教學(xué)的限制和克服了時(shí)差較大等困難，計(jì)劃于3月31日起正式開始在線教學(xué)。體育部引進(jìn)“創(chuàng)高體育”開發(fā)的居家鍛煉功能，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建課的方式進(jìn)行線上上課。馬克思主義學(xué)院明確全民抗“疫”為思政課教學(xué)提供了最精彩最生動(dòng)最深刻的教學(xué)資源，講好中國(guó)戰(zhàn)“疫”故事，確保思政課線上教學(xué)質(zhì)量。工程訓(xùn)練中心根據(jù)自身課程特色，建設(shè)專業(yè)知識(shí)課件、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)、操作視頻、在線課程等資源，做到線上教學(xué)進(jìn)展與開學(xué)后的線下教學(xué)無(wú)縫銜接。藝術(shù)教育中心在疫情期間用“藝情”感染全校師生，不僅在線上打造理論與實(shí)踐相結(jié)合的通識(shí)類藝術(shù)課程，通過(guò)“欣賞”+“探索”+“互動(dòng)”三位一體的模式利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維和主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，還在有限的條件下不斷摸索大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的教學(xué)方式，結(jié)合我校工科特色將藝術(shù)與科技相融合，通過(guò)“云錄制”的途徑在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐的同時(shí)提升創(chuàng)新能力。
各職能部門群策群力，為線上教學(xué)工作的開展提供服務(wù)與保障。輔導(dǎo)員們關(guān)注每一位同學(xué)，弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量。同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校安排，與老師保持緊密聯(lián)系，完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。師生攜手同心，共克時(shí)艱。
此次線上教學(xué)，不止于應(yīng)對(duì)疫情之舉，更是教學(xué)模式改革的重要探索，在線教學(xué)無(wú)論是作為一種課程形態(tài)，還是作為一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都促使學(xué)校教育實(shí)踐的方式和能力整體得以改進(jìn)，成為推動(dòng)整個(gè)教育變革的重要力量。
