全面開展線上教學(xué)是我校教學(xué)的一次全新嘗試,，是疫情防控工作賦予學(xué)校的特殊任務(wù)。學(xué)校黨委高度重視,，多次關(guān)心指導(dǎo)工作,。教學(xué)工作小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)線上教學(xué)工作，多次召集會議研討和部署疫情防控期間的教育教學(xué)工作,，以學(xué)生為中心,，以實效為目標(biāo)，制定《線上教學(xué)工作方案》,，發(fā)布《上海第二工業(yè)大學(xué)線上教學(xué)工作提示》,，開展在線課程建設(shè)內(nèi)容審核。組織教師采用平臺優(yōu)質(zhì)課程資源或采用自建課程等方式,，以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和學(xué)習(xí)通等作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要學(xué)習(xí)平臺和資源存儲平臺,，結(jié)合微信群、騰訊會議,、騰訊課堂,、阿里釘釘或ZOOM等具有實時交互功能的信息化工具開展在線授課。
各教學(xué)單位結(jié)合自身特點制定線上教學(xué)工作方案,。廣大教師克服困難,，制定并落實“一課一案”，進(jìn)行線上建課,、授課,、答疑。工學(xué)部逐一審核課程資源建設(shè),，全面開展線上授課學(xué)習(xí)研討,，保證教學(xué)質(zhì)量，確保線上與線下實質(zhì)等效,，同時邀請6位教師為學(xué)生錄制一段視頻,，寄語如何上好網(wǎng)課，擁抱學(xué)習(xí)變革,。文理學(xué)部各公共課教學(xué)團(tuán)隊制作了在線教學(xué)指南視頻，內(nèi)容包括課程教學(xué)安排,、重點難點,、成績評定、以及學(xué)習(xí)過程中的注意事項。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)工具和手段,，掌握了至少兩種以上在線教學(xué)工具,，在網(wǎng)上積極開展各門課程的教學(xué)和管理。既在學(xué)習(xí)通平臺上準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)資料,，又輔以騰訊會議,、企業(yè)微信、QQ等方式與學(xué)生實現(xiàn)在線教學(xué)與互動,。通過問卷和測驗等方式,，讓學(xué)生邊學(xué)邊練，全身心投入學(xué)習(xí),。應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計學(xué)院結(jié)合課程特點,，通過騰訊會議授課，使用微信授課群輔助教師開展教學(xué)指導(dǎo)和交流討論,，超大附件教學(xué)資料通過上傳網(wǎng)盤等實現(xiàn)“云共享”,，做到課前、課中和課后教與學(xué)的連貫銜接,。教師根據(jù)課程需要,，認(rèn)真研究線上教學(xué)方法，活用,、巧用“云課堂”,，實現(xiàn)“線下課堂”到“線上課堂”的遷移與融合，師生“云端”相遇,，“隔空”交流,，有力保障了線上教學(xué)質(zhì)量。國際交流學(xué)院（外國留學(xué)生辦公室）情牽中外學(xué)生,，組織全體教職工和校內(nèi)外,、境內(nèi)外留學(xué)生，借助騰訊會議平臺共同上好線上教學(xué)第一課,，面向海內(nèi)外留學(xué)生宣傳介紹中國抗疫防疫情況和學(xué)?，F(xiàn)階段教育教學(xué)各項要求。繼續(xù)教育學(xué)院積極推進(jìn)線上教學(xué),，每門線上課程都配備了課程負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)學(xué)生線上輔導(dǎo)，線上答疑,，學(xué)習(xí)情況總體良好,，第一周15萬人次學(xué)生登錄學(xué)習(xí)。高等職業(yè)技術(shù)（國際）學(xué)院做好與外方辦學(xué)機(jī)構(gòu)的溝通與銜接,，與澳大利亞昆士蘭布里斯班TAFE技術(shù)學(xué)院積極探索多元化的教學(xué)方式,，利用澳方Connect系統(tǒng)下載學(xué)習(xí)資料,，利用ZOOM軟件實施在線教學(xué)，目前在線教學(xué)秩序正常,，師生之間互動通暢,；美國BC學(xué)院正在積極準(zhǔn)備在線教學(xué)，他們突破了EAP課程不能在線教學(xué)的限制和克服了時差較大等困難,，計劃于3月31日起正式開始在線教學(xué),。體育部引進(jìn)“創(chuàng)高體育”開發(fā)的居家鍛煉功能，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建課的方式進(jìn)行線上上課,。馬克思主義學(xué)院明確全民抗“疫”為思政課教學(xué)提供了最精彩最生動最深刻的教學(xué)資源,，講好中國戰(zhàn)“疫”故事，確保思政課線上教學(xué)質(zhì)量,。工程訓(xùn)練中心根據(jù)自身課程特色,，建設(shè)專業(yè)知識課件、虛擬仿真實驗教學(xué),、操作視頻,、在線課程等資源，做到線上教學(xué)進(jìn)展與開學(xué)后的線下教學(xué)無縫銜接,。藝術(shù)教育中心在疫情期間用“藝情”感染全校師生,，不僅在線上打造理論與實踐相結(jié)合的通識類藝術(shù)課程，通過“欣賞”+“探索”+“互動”三位一體的模式利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維和主動學(xué)習(xí)的積極性,，還在有限的條件下不斷摸索大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的教學(xué)方式,，結(jié)合我校工科特色將藝術(shù)與科技相融合，通過“云錄制”的途徑在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)實踐的同時提升創(chuàng)新能力,。
各職能部門群策群力,，為線上教學(xué)工作的開展提供服務(wù)與保障。輔導(dǎo)員們關(guān)注每一位同學(xué),，弘揚(yáng)主旋律,，傳遞正能量。同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校安排,，與老師保持緊密聯(lián)系,，完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。師生攜手同心,，共克時艱,。
此次線上教學(xué)，不止于應(yīng)對疫情之舉,，更是教學(xué)模式改革的重要探索,，在線教學(xué)無論是作為一種課程形態(tài)，還是作為一個教學(xué)環(huán)節(jié),，都促使學(xué)校教育實踐的方式和能力整體得以改進(jìn),，成為推動整個教育變革的重要力量,。
