為保障疫情防控期間線上教學(xué)的順利開展和線上教學(xué)質(zhì)量,，馬克思主義學(xué)院積極行動、精心安排,，制定了環(huán)節(jié)周密,、形式靈活的教學(xué)預(yù)案，全力保障好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)順利開展,，確保思政課線上教學(xué)保質(zhì)保量,。
      學(xué)院積極部署，開展線上集體備課會
      學(xué)院制定《馬克思主義學(xué)院線上教學(xué)方案》,，成立學(xué)院思政課線上教學(xué)工作組,，同時(shí)成立教研室群、課程組群,、教學(xué)班群,，全體教師齊動員。先后召開2次線上教學(xué)動員會議,，召開3次專題教學(xué)工作會議,，安排布置網(wǎng)上教學(xué)，做好教學(xué)軟件測試,，做好停課不停學(xué)工作保障,。
      各思政課教研室多次開展線上集體備課會，對授課計(jì)劃進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化,，確定了在線教學(xué)平臺,，老師們把相關(guān)的課件、視頻,、學(xué)習(xí)要求與進(jìn)程表,、題庫、作業(yè)庫,、試卷庫等資源充實(shí)到教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺,，在很短的時(shí)間內(nèi)就初步完成了課程建設(shè)。
      授課教師提前整理好電子教材,、授課計(jì)劃,、課程教學(xué)PPT及視頻、文本等相關(guān)教學(xué)資料發(fā)布至班級微信群,，指導(dǎo)學(xué)生課前熟悉課程內(nèi)容,，豐富的教學(xué)資源更好地滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求,。按照2019-2020年春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，以教研室為單位,，做好“一課一案”設(shè)計(jì),，開展集體備課，做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作,。
      完善形式靈活溝通機(jī)制,，做好多平臺授課預(yù)案
      認(rèn)真梳理線上教學(xué)存在的問題并及時(shí)解決，建立完善形式靈活的溝通機(jī)制,。思政課教師組建了“教師名+課程名”課程班級群,，同時(shí)建立了學(xué)生信息數(shù)據(jù)，通過平臺發(fā)布告知學(xué)生,，確保每位學(xué)生加入課程班級群,。
為防止教學(xué)平臺擁堵卡頓，每門課程,、每個(gè)老師至少準(zhǔn)備2套授課方案,。分別運(yùn)用超星學(xué)習(xí)通、雨課堂,、學(xué)堂在線等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,，以及騰訊課堂、騰訊會議,、微信群等教學(xué)工具或教學(xué)軟件開展在線教學(xué),。
      課前全過程測試、課中一絲不茍,、課后經(jīng)驗(yàn)交流,，老師們相互幫助,，在教學(xué)平臺試學(xué)試用,，一起交流各大教學(xué)平臺及教學(xué)工具使用心得，不斷探索適合自己的教學(xué)方式和教學(xué)手段,，對反映出的問題,，及時(shí)化解并制定有針對性的預(yù)案，確保線上教學(xué)穩(wěn)步運(yùn)行,。
      講好中國戰(zhàn)“疫”故事,，提升思政課育人實(shí)效
      疫情時(shí)期線上教學(xué)突出思政課特點(diǎn)，著眼鑄魂育人,，注重內(nèi)容,，講好中國戰(zhàn)“疫”故事，提升思政課育人實(shí)效,。
      《馬克思主義基本原理概論》課采用“騰訊會議直播”+“學(xué)習(xí)通線上課程”+“班級微信群”的方式,，用感人的案例,、詳實(shí)的數(shù)據(jù)、細(xì)致的分析吸引學(xué)生,，讓學(xué)生感悟到此次抗擊疫情中所展現(xiàn)的中國力量,、中國精神、中國的制度優(yōu)勢以及大國擔(dān)當(dāng),。
      《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課以“直播體驗(yàn)”式授課拉近了與學(xué)生的距離,，增強(qiáng)了課程的感染力，厚植愛國主義精神,，詮釋了一個(gè)強(qiáng)大的中國,、團(tuán)結(jié)的中國、迎難而上的中國,。
      《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課以交流和答疑的方式,，揭示“基建狂魔”創(chuàng)造“中國速度”，在“速度”和“奇跡”的背后,，是中國實(shí)力的上升,，充分體現(xiàn)了我們集中力量辦大事的顯著制度優(yōu)勢。
      《中國近代史綱要》有效地利用線上教學(xué)資源,，以互動討論的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，讓學(xué)生們感受什么叫“中華民族歷經(jīng)磨難，但永遠(yuǎn)是壓不垮的,，我們是越挫越勇的”,，讓學(xué)生們感黨恩、聽黨話,、跟黨走,。
      化危為機(jī)，線上教學(xué)為學(xué)生講好了思政課,，傳播了正能量,，守好了育人陣地。有同學(xué)說,，網(wǎng)絡(luò)主動學(xué)習(xí),，利用智能手機(jī)在課前查閱資料，更有針對性,，達(dá)到事半功倍的效果,，網(wǎng)絡(luò)授課實(shí)現(xiàn)了“讓我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。同學(xué)們的熱情回應(yīng),，極大增強(qiáng)了老師們做好在線教學(xué)的信心,。