編者按：近年來，學(xué)校緊密結(jié)合中心工作和發(fā)展大局持續(xù)開展市級文明單位創(chuàng)建與文明校園建設(shè)，不斷開拓進(jìn)取、扎實(shí)創(chuàng)新，經(jīng)過全校師生員工的共同努力，學(xué)校已經(jīng)連續(xù)多年榮獲“上海市文明單位”榮譽(yù)稱號。為充分展現(xiàn)創(chuàng)建工作成果，校文明辦擷取2016年各學(xué)部（學(xué)院）、部門在精神文明特色創(chuàng)建、校園文化建設(shè)、精神文明好人好事等方面的優(yōu)秀成果和工作經(jīng)驗(yàn)，以更好地發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推動學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動邁上新臺階。

　　校園文化優(yōu)秀項(xiàng)目：

　　融思想引導(dǎo)于專業(yè)實(shí)踐 融藝術(shù)創(chuàng)作于人生體驗(yàn)

　　——應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院“藝家”志愿服務(wù)項(xiàng)目

　　項(xiàng)目簡介：應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院“藝家”育人項(xiàng)目融專業(yè)教育于德育實(shí)踐，將學(xué)生思想政治教育工作融入專業(yè)知識、專業(yè)技能中，讓學(xué)生樂于接受、愿意參與，又能在專業(yè)實(shí)踐中起到思想政治教育潤物細(xì)無聲的效果，同時(shí)還為社會提供志愿服務(wù)，助力學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)工作，在上海市“知行杯”大學(xué)生暑期社會實(shí)踐中多次獲獎(jiǎng)。學(xué)院“藝家”育人項(xiàng)目圍繞師生專長，將傳統(tǒng)文化、職業(yè)道德、感恩奉獻(xiàn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等融入專業(yè)教育之中，通過理論學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維與社會實(shí)踐，把社會主義核心價(jià)值觀教育落實(shí)到實(shí)踐育人工作全過程。

　　打造“一站式”窗口 實(shí)現(xiàn)自主化服務(wù)

　　——學(xué)生處學(xué)生事務(wù)中心育人項(xiàng)目

　　項(xiàng)目簡介：重新整合的學(xué)生事務(wù)中心堅(jiān)持“以生為本、服務(wù)至上”的育人理念，在優(yōu)化學(xué)生事務(wù)流程、實(shí)現(xiàn)學(xué)生事務(wù)信息化、提升學(xué)生職業(yè)能力、拓展校外實(shí)踐基地、誠信教育等方面進(jìn)行了全面而有效的探索與實(shí)踐。學(xué)生事務(wù)中心的工作人員全部為在校學(xué)生，以家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生為主，由學(xué)生處負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。在學(xué)校整體改革發(fā)展的布局下，緊緊圍繞以服務(wù)學(xué)生為中心、以服務(wù)育人為根本，突破了原有工作的局限與認(rèn)知，在近兩年的建設(shè)與探索中，走出了一條學(xué)生自我服務(wù)、自主管理之路，為校園文明建設(shè)增添了精彩的一筆。

　　校園夢想秀  青春更出彩

　　——團(tuán)委SSPU夢想秀項(xiàng)目

　　項(xiàng)目簡介：夢想秀旨在開拓學(xué)生眼界、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、豐富學(xué)生文化生活，給學(xué)生提供一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的表演舞臺，學(xué)生通過參與SSPU夢想秀，讓平凡的人變得不平凡。SSPU夢想秀自舉辦以來，不斷發(fā)掘?qū)ふ揖哂袀€(gè)性、特長、創(chuàng)造力的學(xué)生，無論是唱歌、跳舞、武術(shù)、雜耍、輪滑、魔術(shù)、B-BOX，或是自作曲、樂隊(duì)演奏、相聲小品、漢服秀、模仿秀、海派清口脫口秀、創(chuàng)意球技等，只需懷有一顆追夢的心，就能參與其中。夢想秀在校園中掀起了追夢熱潮，吸引了廣大師生關(guān)注與參與，為追夢人提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會。

　　孝德勵(lì)志  美麗轉(zhuǎn)身

　　——上海市經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校“孝德文化進(jìn)校園”項(xiàng)目

　　項(xiàng)目簡介：“百善孝為先，孝為德之本”，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。上海市經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校立足于中職校學(xué)生實(shí)際，開展“孝德文化進(jìn)校園”活動，加強(qiáng)校園孝德文化建設(shè)，將弘揚(yáng)孝德文化與倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀有機(jī)融合，以“讓孝德文化浸潤每個(gè)學(xué)生的心田”為工作理念，不斷創(chuàng)新工作思路，豐富活動載體，以“孝德文化”進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)活動、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)教師隊(duì)伍和進(jìn)評價(jià)體系為途徑，以道德講堂、校本課程、“孝德”主題教育活動為載體，號召學(xué)生多說感恩話、多做孝敬事，讓學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會孝道，感知孝心、感悟孝德、實(shí)踐孝行，形成從愛父母、愛親人、愛家庭，到愛集體、愛國家，以“小孝”博“大孝”，繼承和發(fā)揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有效提升了職校德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　課堂與大堂相通  教學(xué)與育人并進(jìn)

　　——經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院酒店專業(yè)育人項(xiàng)目

　　項(xiàng)目簡介：為落實(shí)學(xué)校“職業(yè)技能+職業(yè)信用+職業(yè)特色”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院酒店管理專業(yè)根據(jù)酒店行業(yè)應(yīng)用性、實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)和在職業(yè)能力、職業(yè)精神、職業(yè)道德等方面的特殊要求，從人才培養(yǎng)方案編制開始，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，在招生錄取、課程設(shè)置、教學(xué)組織、志愿活動、學(xué)生評價(jià)等多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了探索和嘗試。特別是在利用19號樓學(xué)術(shù)交流中心這一綜合實(shí)踐平臺，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)思想、實(shí)踐能力、責(zé)任意識和職業(yè)素養(yǎng)方面，逐步形成了具有專業(yè)特色的一系列做法和經(jīng)驗(yàn)，正努力以學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升詮釋學(xué)校倡導(dǎo)的重技能、強(qiáng)應(yīng)用、講責(zé)任的文化理念，并在創(chuàng)新專業(yè)教學(xué)模式的同時(shí)成為具有豐富文化內(nèi)涵的育人品牌。

　　聚焦勞模精神 探索實(shí)踐育人

　　——思政部聚焦勞模精神開展實(shí)踐教學(xué)改革項(xiàng)目

　　項(xiàng)目簡介：思政部開展“口述勞模、走近學(xué)模”思政課實(shí)踐教學(xué)改革活動，活動通過采訪、座談、結(jié)對、主題班會等形式，讓勞模與學(xué)生進(jìn)行面對面的溝通和交流。通過勞模和學(xué)模現(xiàn)身說法，與學(xué)生交流探討職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃，講述發(fā)生在勞模身上的精彩故事，用勞模的親身經(jīng)歷和學(xué)模的人生感悟，對學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育和勞模精神教育。“口述勞模、走近學(xué)模”，以“勞模”、“學(xué)模”為榜樣，將勞模精神貫穿思政課教育教學(xué)的全過程，注重實(shí)踐育人，充分發(fā)揮勞模在大學(xué)生思想政治教育工作中的示范引領(lǐng)作用，讓“學(xué)勞模、做工匠”在校園蔚然成風(fēng)，推動了社會主義核心價(jià)值觀落小、落細(xì)、落實(shí)。

　　文明創(chuàng)建特色項(xiàng)目：

　　堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合” 鑄造入黨情懷

　　——經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院夯實(shí)入黨積極分子培養(yǎng)項(xiàng)目

　　項(xiàng)目簡介：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院以“內(nèi)提素養(yǎng)、外塑形象”為目標(biāo)，開展學(xué)院入黨積極分子的培養(yǎng)與教育工作。在入黨積極分子的培養(yǎng)過程中，師生黨員全員參與，在管理制度、教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)方法、學(xué)習(xí)方式和育人環(huán)境五方面夯實(shí)培養(yǎng)基礎(chǔ)，鑄造培養(yǎng)機(jī)制。自2014年以來，共舉辦了5期入黨積極分子培訓(xùn)班，培養(yǎng)492名入黨積極分子，其中有124名被黨組織吸收發(fā)展為黨員。492名入黨員積極分子參與學(xué)院輕雨志愿者服務(wù)隊(duì)、交通文明崗和“愛+”志愿者服務(wù)隊(duì)的志愿活動數(shù)千次，在提升全校精神文明水平上起到了示范作用。

　　探索“三個(gè)對接” 彰顯職業(yè)特色

　　——高職學(xué)院“三個(gè)對接”育人項(xiàng)目

　　項(xiàng)目簡介：高職學(xué)院自2014年新組建以來，為使人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)體系的融合更加密切，在專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接方面積極探索，為實(shí)現(xiàn)“掌握職業(yè)技能、崇尚職業(yè)信用、彰顯職業(yè)特色”的高素質(zhì)人才而努力。兩年來，學(xué)院有兩位教師獲得寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，3項(xiàng)市級教改項(xiàng)目立項(xiàng)，三位教師獲得校級教學(xué)評比大賽一等獎(jiǎng)，一位教師獲得校長獎(jiǎng)，三位輔導(dǎo)員分獲校輔導(dǎo)員技能大賽一、二等獎(jiǎng)，教工第一黨支部獲得上海市優(yōu)秀基礎(chǔ)黨支部，學(xué)生社團(tuán)“亮眼服務(wù)隊(duì)”榮獲了2016年上海市五四青年獎(jiǎng)?wù)拢w）榮譽(yù)稱號。

　　設(shè)立黨員服務(wù)站 搭建助學(xué)大平臺

　　——工學(xué)部黨員服務(wù)站項(xiàng)目

　　項(xiàng)目簡介：在工學(xué)部黨委指導(dǎo)下，工學(xué)部成立了黨員服務(wù)站，服務(wù)站致力于成為黨性錘煉之地、聯(lián)系和服務(wù)群眾之地、黨員群眾休閑娛樂和學(xué)習(xí)之地。黨員服務(wù)站積極開展“七送”服務(wù)，安排黨員、入黨積極分子12小時(shí)值班，24小時(shí)線上線下受理訴求，成立志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、考研學(xué)業(yè)團(tuán)隊(duì)三大專業(yè)團(tuán)隊(duì)幫扶學(xué)生，同時(shí)還設(shè)有便民服務(wù)箱、桌游棋牌、免費(fèi)打印、健身器材等特色服務(wù)。成立至今，服務(wù)站組織開展理論學(xué)習(xí)、咨詢答疑、周末影院等對內(nèi)和對外活動10余次，受理學(xué)生求助事件30余起，物品借用80余人次，輔導(dǎo)學(xué)生100余人次，累計(jì)服務(wù)時(shí)間超過500小時(shí)，服務(wù)工作初見成效。

　　依托“三美”專業(yè)  建設(shè)“雙創(chuàng)”品牌

　　——上海市第二輕工業(yè)學(xué)校雙創(chuàng)基地建設(shè)項(xiàng)目

　　項(xiàng)目簡介：上海市第二輕工業(yè)學(xué)校以校企合作、校區(qū)聯(lián)動為基礎(chǔ)，成立由企業(yè)工程師領(lǐng)銜的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，整合了社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校資源，將“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)作為學(xué)校建設(shè)和未來發(fā)展的重要任務(wù)。2015年12月6日，450平方米的“雙創(chuàng)”孵化基地正式揭牌，基地建成了形象藝術(shù)設(shè)計(jì)與展示、美食藝術(shù)與文化、原創(chuàng)藝術(shù)設(shè)計(jì)三大工作室，引進(jìn)了烘焙與飲品、美發(fā)美甲、三維原創(chuàng)工藝品、陶瓷原創(chuàng)藝術(shù)品等5個(gè)主要業(yè)態(tài)項(xiàng)目，成為學(xué)生、教師、企業(yè)、社區(qū)共享共贏的教育教學(xué)終端。

　　推行學(xué)業(yè)導(dǎo)師 助力學(xué)生成長

　　——教務(wù)處推行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制項(xiàng)目

　　項(xiàng)目簡介：學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度是基于完全學(xué)分制背景下人才培養(yǎng)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，能夠有效整合校內(nèi)優(yōu)良教育資源，充分發(fā)揮高水平教師在學(xué)生培養(yǎng)過程中的主體作用，滿足學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展需求，提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)競爭能力和可持續(xù)發(fā)展能力。從2016級學(xué)生開始，學(xué)校全面推行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展興趣和需求，通過信息化互選平臺，打破學(xué)科、專業(yè)限制，采用師生三輪互選模式，為學(xué)生找到了適合自己的導(dǎo)師，也為導(dǎo)師找到了自己滿意的學(xué)生，成功幫助3445名新生與421位導(dǎo)師結(jié)了對子。

　　科普進(jìn)社區(qū)  引領(lǐng)新風(fēng)尚

　　——科研處科普進(jìn)社區(qū)項(xiàng)目

　　項(xiàng)目簡介：2016年科研處首次面向全校師生開展了一系列科普項(xiàng)目的申報(bào)與實(shí)施工作，組織專家學(xué)者、科研骨干、本科及碩士學(xué)生通過科普宣傳活動、科普作品、科技服務(wù)活動和大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目跟蹤資助匯聚和共享科普資源，共計(jì)19項(xiàng)科普項(xiàng)目獲資助，涵蓋了我校5個(gè)校級重點(diǎn)學(xué)科和2個(gè)培育學(xué)科，其中舉辦的“環(huán)境保護(hù)與居民健康科普活動”和“12·5國際志愿者日”主題活動參與人數(shù)達(dá)500人次。科普項(xiàng)目推動了我校科研成果向科普資源轉(zhuǎn)化和共享，促進(jìn)了校科普工作發(fā)展，提高了師生的科普能力和廣大群眾的科學(xué)文化素養(yǎng)。

　　精神文明好人好事：

　　一場為白血病患者組織的愛心接力

　　——工學(xué)部師生幫助患病同學(xué)

　　項(xiàng)目簡介：2016年4月，工學(xué)部14網(wǎng)絡(luò)A1班陳同學(xué)因被查出患有骨髓性急性白血病住院接受治療。陳同學(xué)來自廣西農(nóng)村，遠(yuǎn)離家人，無人照顧，一場在上海第二工業(yè)大學(xué)上演的愛心接力隨即拉開，這場愛心接力持續(xù)至今，時(shí)間超過300天，涉及人員包括學(xué)校學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)，專業(yè)教師、輔導(dǎo)員，醫(yī)生，宿管阿姨，班級同學(xué)，學(xué)長學(xué)姐等近2000名師生。如今，陳同學(xué)已逐步恢復(fù)健康，在與病魔斗爭的同時(shí)，她也用文字記錄了自己的經(jīng)歷，很多人被她的經(jīng)歷鼓舞，而她也正以這種特有的方式，傳遞愛心，回報(bào)社會。

　　發(fā)揮專業(yè)特長，擦亮心靈之窗

　　——上海市工業(yè)技術(shù)學(xué)校眼視光與配鏡專業(yè)志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)

　　項(xiàng)目簡介：上海市工業(yè)技術(shù)學(xué)校眼視光與配鏡專業(yè)是上海市中等職業(yè)教育改革發(fā)展特色示范學(xué)校的特色專業(yè)，該專業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將專業(yè)建設(shè)與文化建設(shè)融為一體，注重專業(yè)知識的科普宣傳，強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。該團(tuán)隊(duì)的專業(yè)技能人才在校內(nèi)校外開展了清洗維修眼鏡服務(wù)、舉辦了眼保健專題講座，開展了驗(yàn)光配鏡咨詢、普及愛眼護(hù)眼常識等活動，營造了志愿奉獻(xiàn)氛圍，形成了良好的社會效應(yīng)。該團(tuán)隊(duì)2014年榮獲“上海市優(yōu)秀青年突擊隊(duì)”，2016年榮獲上海市學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)日“最佳項(xiàng)目設(shè)計(jì)”一等獎(jiǎng)。